【正文】 年級英語寫作競賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等?！　》e極探索，進行小課題研究。確定主題，指定發(fā)言人和時間?！　、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準備。　　六年級畢業(yè)班的重點：　　一、認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門要求落實學(xué)科計劃?！　、認真務(wù)實地對待口語練習，讓口語練習有效地服務(wù)于英語教學(xué)?！　∶靠说木唧w工作　　五年級教研重點。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用，我們互相學(xué)習，多學(xué)習多反思，共同努力，共同成長。通過各種形式的學(xué)習和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。這學(xué)期有很多英語活動，比如英語視頻課評價、英語素質(zhì)課評價、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評價等等。　　積極參加各種活動。開展以小課題為主題的各種教研活動，如理論學(xué)習、集體備課、團隊磨課、案例學(xué)習、講座備課等。指導(dǎo)實踐，并認真寫體驗。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。認真學(xué)習新課程標準和教材，分析學(xué)生實際，精心制定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細節(jié)反思的過渡，突出針對性和有效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思增強備課和聽課的內(nèi)涵?！　?chuàng)造學(xué)習英語字母表，讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。　　探索小題目的實踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實效，及時總結(jié)題目?！　》e極開展反思性教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開展務(wù)實和諧的教研活動，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習情況，改進過去做得不夠的地方，為進一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實的工作。同時，利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術(shù)，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)等信息資源，將其信息技術(shù)手段運用到教學(xué)中，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。每一次的學(xué)習資料的選擇及主持由各備課組負責，具體安排如下：　　2．教研組將認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛學(xué)困生群體，耐心對待學(xué)困生，針對不同的學(xué)情以及班情，力爭讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。同時，教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專業(yè)水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。英語教研組工作計劃8　　一、工作思路：　　本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化英語課程教學(xué)，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。　　四月份：　　下到學(xué)校進行調(diào)研，與教師一起研究教學(xué)中的問題；　　教學(xué)展示與研討；　　下校聽課，幫扶教研活動。　　三月份：　　召開新學(xué)期教研組長會，布置學(xué)期教學(xué)工作；　　送課下鄉(xiāng)；　　開展課題組活動。認真做好并完成教科所其他工作的安排。　　充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學(xué)課題研究工作，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得扎實、有效。　　開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。）英語教研組工作計劃7　　新學(xué)期，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況；積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。　　深化主題教學(xué)研討　　本學(xué)期的主題教學(xué)研討圍繞一般過去時和英語小作文教學(xué)模式探討進行。本期要在“六課”的實施中注重“一課三備”，加強“互動式集體備課”的四度調(diào)整　　加強校本研修?！　〗處熽犖榻ㄔO(shè)　　依托校內(nèi)外的省、市、區(qū)的學(xué)代和骨干教師進行學(xué)術(shù)引領(lǐng)，實施“一加一”結(jié)隊子的模式，對組內(nèi)教師實施跟蹤聽課，促進教師迅速成長；教研組內(nèi)實行教師要每學(xué)期讀一本有關(guān)的教育教學(xué)的專業(yè)書籍的“讀書活動”，以此提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；在組內(nèi)教研活動中安排中觀看全國優(yōu)質(zhì)錄像課，通過對提供的原形教學(xué)示范的解讀，分析，改變教師的教學(xué)設(shè)計理念；通過實施“見面課”、“合格課”、“研究課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”、“精品課”為教師提供提升平臺；采用“走出去、請進來”的方式，依托省、市、區(qū)、校四級培訓(xùn)提高教師的能力。　　三、工作目標和措施　　加強教研組的文化建設(shè)。以更新教育觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研討為途徑，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習方法為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高先鋒路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和研修水平?！　∷?、具體安排　　三月份　　　　　　　　四月份　　　　　　五月份　　　　　　　　六月份　　英語教研組工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想。做好提優(yōu)補差，教師要充滿愛心，耐心細致地對待后進生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，精心批改，尤其要求學(xué)生書寫端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不茍。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動，使學(xué)生在真實的語境中?！　∩虾谜n?！　。ǘ┮?guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量　　備好課?！　∪?、工作重點　?。ㄒ唬┘訌娊處熇碚搶W(xué)習，提高理論修養(yǎng)　　加強理論學(xué)習，深入學(xué)習《英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》，正確領(lǐng)會課標精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)?！　∫蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為重點，注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)，尤其是加強學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習?！　《⒐ぷ髂繕恕　栏衤鋵嵖h教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習的工具性和人文性特征，倡導(dǎo)語言學(xué)習為生活服務(wù)，為終生學(xué)習、發(fā)展服務(wù)。英語教研組工作計劃5　　圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃，結(jié)合我校實際，制定石河完小英語教研組工作計劃?！　∈屑壗虒W(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選。　　做好學(xué)生口語測試工作?！　⒓犹K州市教學(xué)觀摩活動（園區(qū)）?！　∥逶路荩骸　〗M織本組青年教師評優(yōu)課活動?！　￠_展集體備課活動?！　W(xué)習新課程標準，明確指導(dǎo)思想?！　￠_展備課，說課，上課，評課一條龍教研活動。　　參加市課題組研討活動?！　∽龊贸Ｊ焓星嗄杲處熁竟Ω傎悾ɡ首x）片級初賽準備?！　∽珜懳恼聟⒓犹K州市文章評比?！　》纸M制定教學(xué)計劃和進度計劃。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色?！　〗萄谢顒幼龅健叭?，即經(jīng)常化、專題化、系列化。要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。每位教師要有課題，結(jié)合自身的實踐，邊教邊研究。關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念層面到具體操作給予引導(dǎo)，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量?！　。ㄈ⒓涌旖處煂I(yè)成長　　以學(xué)科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師。興趣、意志、情感、態(tài)度、價值觀等往往決定學(xué)生學(xué)習的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。學(xué)習有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動因，了解他們，關(guān)心他們，愛護他們，尊重他們，解決他們的實際問題，提高他們學(xué)習的自覺性和積極性。學(xué)生是一切教育活動的主體，對學(xué)生的學(xué)習進行研究，既體現(xiàn)對學(xué)生的人本關(guān)懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達到師生雙贏。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教考后的評講和分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導(dǎo)，落實到每位學(xué)生?！　≌J真組織考試?！　≌J真批改作業(yè)。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負擔要合理、適度，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對知識的學(xué)習和掌握過程，語言活動過程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進過程；要關(guān)注語言的運用。獲得語言知識和發(fā)展語言技能并不是基礎(chǔ)英語課程的全部內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習語言和運用語言表達情感?！　≌J真上課。要備好課必須適當借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)，要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補己之短。教案是教師實施教學(xué)的藍本。本學(xué)期，依然要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，遴選優(yōu)秀文章參加蘇州市級的文章評比。評價的研究要與本校的研究子課題教師角色地位作用的研究相結(jié)合，研究中要加強教師評價的方法和效果的研究，本組成員要根據(jù)計劃，通過課堂探究、小步子反思，材料個案積累、文章撰寫，認真踏實地做好實施、總結(jié)工作，高質(zhì)量完成課題研究的階段目標。本學(xué)期將側(cè)重于任務(wù)的設(shè)計與教學(xué)的評價這兩方面的研究。我們英語組教師參與了課題研究，提高了認識，解決了大量課改實踐中出現(xiàn)的問題，促進了課改實施水平。要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習的教學(xué)情景，通過教學(xué)時空的拓展變換，教學(xué)評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習活力?！　〗M織教師開展教學(xué)改革實踐。要繼續(xù)深入學(xué)習《英語課程標準》，正確領(lǐng)會課標精神，要總結(jié)近三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改?！　√岢處煻嘧珜懡虒W(xué)心得、文章、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好校刊，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度?！　∠蚪處熖岢『诎暹M課堂?！　猿肿龊妹科诿咳寺?0節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事?！　猿肿龊妹科诿咳松虾靡还?jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。倡導(dǎo)