實(shí)用的幼兒園中班教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:36本頁(yè)面
【正文】 我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績(jī)。 d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作?！ )堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)?！ ∥?、工作人員的配合 a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展?！ ±^續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。 開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的編寫主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)?！ ∷?、家長(zhǎng)工作 學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的`情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。 d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生?！ )繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。班務(wù)工作總結(jié)?！ ∑咴路荩航處熃虒W(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比。主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。交流各班的觀察記錄。接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估。檢查各班環(huán)境。 四月份：舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)。各班環(huán)境布置觀摩、研討。組織幼兒春游?！ 《?、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操?！ 〖訌?qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智 能。語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。4利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系?！ ”緦W(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知?！ 〗逃變阂嗪人?，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康?！ ∶刻煸缟献龊贸繖z，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。 利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)
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