=中班幼兒園教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2024-09-16 02:49本頁面
【正文】 . 〈 2〉社會 人際關(guān)系智能 。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃 ,預(yù)先備好課 ,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。培養(yǎng)幼兒的觀察能力 ,和想象能力 加強體育鍛煉 ,保證每天半小時體育活動時間。 三、教學(xué)工作計劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長補短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。 4`教師互相交流學(xué)習(xí) ,取長補短 ,利用本園的有利條件 ,將教學(xué)繼續(xù)提高 ,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。 2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識 ,提高幼兒自我防范 ,自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致 ,使幼兒的一天保教工作做到最好。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，有部分小朋友做事拖拉，依賴性較強。馮天佑小朋友語言表達有待加強。 語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與 歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。 自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣 。 小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如 。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析： (1)身體發(fā)展方面： 自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有
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