【正文】 貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展。發(fā)揮潛能，做最好的自己。 教育學生做身心健康成長的好學生。 設(shè)計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓 練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。 訓練學生扔的能力。 訓練學生跳的能力。 訓練學生跑的能力。 二、活動內(nèi)容 周一：跳繩 乒乓球 周二：羽毛球 投擲 周三：踢毽子 跳遠 周四：游戲 跑步 周五：呼拉圈 跳高 三：活動時間：每周的每天下午第三節(jié) 四：活動地點：操場 教室前空地 五：負責人：班主任范瑞芹體育班長朱修宇 六、具體工作： 積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。如何增強學生的身體素質(zhì)，有一個健康的體魄，是學好各項工作的保證。我班共有學生26人，通過活動，希望大多數(shù)學生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭能力等。要充分發(fā)揮課外體育活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學生的身體素質(zhì)。 （二）課余體育訓練： 運動隊的訓練與管理：校運動隊訓練與管理，由體育教師殷怡俊全面負責。 群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領(lǐng)導同意后進行的活動。 課外輔導與鍛煉：體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習。 活動內(nèi)容要求盡量根據(jù)學生興趣、愛好，根據(jù)學校場地器械，根據(jù)達標項目，根據(jù)學校體育傳統(tǒng)項目組織開展活動。 體育教師協(xié)助各負責人、班主任進行組織實施，并給與技術(shù)上的指導、提供活動所需要的器械。 一、領(lǐng)導小組： 組 長：袁義勛 成 員：龐細紅 沈華 許祖雁 唐杏 二、具體要求及注意事項： 以加強安全教育為保證，以突出健康教育為主題。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。加強體育教師隊伍的培訓工作，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。學校要科學制定體育運動計劃，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。 組 長： 黃德銀 副組長： 王明松、左帥、李杰 成 員： 體育教師及各班班主任 五、工作要求 六、1 、提高認識，加強領(lǐng)導 （1）加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導，建立組織機構(gòu)，明確分工、細化責任，動員和號召學生積極參與學校體育運動，班主任、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者。按照要求完成《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學生檔案。 加強學生體質(zhì)健康的評價。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。（3）、對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。 開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的興趣。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。 保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。 完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。 三、工作內(nèi)容 加強宣傳、營造氛圍。 ，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?！ 新馬場鄉(xiāng)中學體育課外活動方案 一、指導思想 積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。 三、活動組織 ，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。 、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)； 二、活動要求 課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。（單人或花樣、集體）。 。 (以軍棋、跳棋為主) 。 七年級組課程設(shè)置如下： ；2. 跳繩?；顒臃殖善吣昙壗M，八、九年級組同時開展。 課外體育活動計劃 篇一：學校體育課外活動計劃、方案[1] 新馬場鄉(xiāng)中學課外體育活動計劃 一、 活動課程設(shè)置： 根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。活動的內(nèi)容主要是器械運動或利用小型器材進行自主游戲和活動，有時也安排做操。在正常情況下，戶外體育活動在幼兒園戶外場地上進行并確保每天活動的時間。體育教學活動并非每天都進行，在現(xiàn)今的幼兒園中，各年齡班的體育教學活動一般每周安排l～2次，并大多采用游戲的方式來進行。它通常采用集體(全班或小組)教學活動的方式。堅持每天做操，井能有效地提高幼兒機體對環(huán)境的適應力，增加對疾病的抵抗力。其活動的形式大多采用集體(如集體做操等)和自選活動(如利用運動器械，尤其是利用各種小型器材進行的小型多樣的體育游戲和活動)相結(jié)合的方式。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場地上進行(遇雨天，可在教室內(nèi)做操和小型游戲活動。 幼兒園體育活動應爭取家庭的配合和社會的支持。 幼兒園體育活動可以結(jié)合幼兒園音樂、語言、科學、社會等領(lǐng)域的教育活動來進行。 ⑵非正規(guī)性體育活動(如幼兒園戶外體育活動等)，其組織較松散，教師大多采取間接指導的方式來組織和實施活動。作為幼兒一日生活中一種經(jīng)常性的活動，是幼兒身體鍛煉的一種方式。 春秋兩季開展遠足活動，促進幼兒體能發(fā)展。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性