【正文】 地單手肩上投籃（男）雙手投籃（女） 籃球綜合練習 測試：三步上籃 第八周 排球自墊球 游戲：自墊比多 拋墊球 游戲：拋墊球比準 墊球綜合練習 學習傳球 第九周 復習排球傳球 學習下手發(fā)球 復習下手發(fā)球 傳墊球組合練習 測試:排球墊球 下手發(fā)球比準 第十周 彎道跑 雙手前拋實心球 障礙跑 壘球擲遠 圓周接力跑 投擲手榴彈 第十一周 立定跳遠 測試：雙手前拋實心球 復習立定跳遠 學習前滾翻 復習前滾翻 負重搬運 游戲：建設家園 第十二周 后滾翻 游戲：趣味小火車 復習后滾翻 前后滾翻組合創(chuàng)新練習 形體塑造課 素質練習 第十三周 耐久跑 游戲：快樂保齡球 定時跑 測試：1000米（男）800米（女） 培養(yǎng)你的意志品質（理論課） 第十四周 武術基本功 跳繩 五步拳（1） 加速跑 五步拳（2） 全套演練 第十五周 健美操 手臂方位 身體活動 健美操 跳步組合 健美操拓展練習 第十六周 期末測試：立定跳遠 前滾翻 期末測試：1000米（男）800米（女） 理論復習 學期教學計劃體育 篇6　　一、基本情況分析 　　學生情況 初一年級共十二個班，我所教的班級是610班，大多數學生身體健康，無運動技能障礙?！　∷?、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志。　　三、在小學體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。形成積極態(tài)度和行為。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。當然課堂教學應以學生為主體，根據情況變化，日常教學中要靈活應變?！　“l(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌?！　∫皿w育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。以及學習興趣?！　〖皶r掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。激　　勵他學習。　　對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心?！　∽ズ没炯夹g（男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）。　　六、具體安排：　　抓好全班整體身體素質的提高?！　懻n后反思，心得，總結等理論?！　∽ズ冒嗉壍奶飶竭\動員，為本學期開好運動會做好準備。突出學生的主體地位?！　∥濉⒅饕ぷ鳎骸　≌J真?zhèn)湔n，上課。　　充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性?！　W習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識?！　∪?、教材分析：　　根據義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都能從事體育運動鍛煉。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。認真貫徹《學生體質學生健康標準》。學期教學計劃體育 篇4　　一、指導思想　　以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階?！　±谜Z言激勵學生，提高練習的效果?！　±糜螒蚺囵B(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性?！　湔n每一節(jié)課，營造一個輕松活躍的課堂氣氛，課前課后及時進行反思?！　∩鐣m應目標：培養(yǎng)伙伴間友好相處，團結協(xié)作的精神， 建立起和諧的人際關系?！　⌒睦斫】的繕耍和ㄟ^游戲與基本動作的教學，使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒積極參加體育活動。通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球、滾動等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。用科學的方法參與體育活動?！　∪?、 教學目標　　運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。通過徒手操的練習，有助于提高學生 的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現和群體合作的意識。如：集合整隊、原地轉向、原地踏步等?！　《?教材分析　　小學一年級體育教材以實踐教材為主。 每個專業(yè)的體育老師都知道，要上好、上活一年級體育課有一定的難度。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關心和愛護，并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。學期教學計劃體育 篇3　　一、學情分析　　本學期我擔任杜甫川小學一年級4個班級的體育教學工作?！　。?）與老師、學生交流教學信息?！　。?）讀完教學書籍，認真寫好讀書心得?！　。?）多閱讀教學專著，為教學積累資料。