培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣文章精選-文庫吧資料
2025-04-05 21:34本頁面
【正文】 一步。 調(diào)動學(xué)生寫作興趣的最好方法，莫過于使學(xué)生的寫作得到認(rèn)可，這時，他的寫作欲會不斷膨脹，即使老師不做要求，他都會主動寫，因此，我在進(jìn)行作文評改時，注重對學(xué)生的肯定，通過教師熱情，真誠的賞識，使學(xué)生及時看到自己作文的成果，從而激勵他們更上一層樓，不斷提高作文的能力。當(dāng)學(xué)生在作文中并發(fā)出智慧的火花時，我為他們的每點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功而喜悅，為他們喝彩。孩子們年齡雖小，但在他們的成長經(jīng)歷中也有歡樂和痛苦，他們的心底也有著許多由趣新奇的經(jīng)歷，我 用心去體驗(yàn)他們的情感，善于激發(fā)學(xué)生寫作激情，讓學(xué)生的情感如潮水般奔涌。所以，我認(rèn)為要使學(xué)生作文不感到頭痛，必須有意識讓學(xué)生積累素材。這樣通過觀察學(xué)生再寫，就比前次具體，生動得多了。如有一次，我讓學(xué)生寫《早晨》先有意識不把學(xué)生帶入自然，坐在教室里寫，學(xué)生大寫不出個名堂來，大多是早晨的景色是迷人的，怎樣的迷人就寫不出來了。 二、培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣，寫日記積累作文素材 我們周圍有許多美好的東西，但由于我們沒有養(yǎng)成觀察習(xí)慣，沒有觀察而使很多好的素材從身邊溜走。激發(fā)生活的情趣，回到課堂，把經(jīng)過情感說出來，按說的寫出來，寫出活生生的生活，這才使真正意義的作文。讓他們在山坡上，田野里活動。為此，我在讓學(xué)生寫作文之前，有目的地組織一些課外活動，如帶學(xué)生參觀訪問，組織班會，讓學(xué)生去野外觀察游戲，從而擴(kuò)展學(xué)生視野，培養(yǎng)觀察力，想像力和熱愛生活，熱愛打自然的情感。作文的內(nèi)容來源生活，并用語言問字把生活體驗(yàn)表達(dá)出來。 我在作文教學(xué)中，主要從以下四個方面入手，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。寫作興趣是學(xué)生積極作文的先決條件，也是提高作文水平的心理保證，它貫穿寫作的過程。如何讓學(xué)生從怕寫作到愛寫作文，從苦惱地作文到快樂地作文我認(rèn)為，關(guān)鍵要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，興趣是兒童獲取知識的重要推動力。 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣篇二 不少學(xué)生一遇到作文便叫苦連天，或感到無話可寫，或生編硬造，應(yīng)付了事。要樹立他們進(jìn)步的信心，把他們的習(xí)作作為黑板報(bào)的稿件刊登，或推薦到紅領(lǐng)巾廣播站播誦等形式，讓學(xué)生有表現(xiàn)自己和展示自己的機(jī)會，使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，用成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，樹立信心，激勵
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