四年級語文教學工作總結(jié)3篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 學期結(jié)合閱讀課，為學生配備了課外閱讀書籍，讓學生從中積累好詞佳句，并對有特點的詞句進行歸類，及時摘抄在讀書筆記本上，先摘抄自己喜歡的句子或故事，然后初步寫出自己的感想。并組織學生參加寫字比賽活動，取得了優(yōu)異的成績。強調(diào)文字書寫的重要性，并在語文課和練字課上進行寫字訓練與指導，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。學會聽課，學會做筆記?！ 。?）上課習慣。 常規(guī)習慣養(yǎng)成，正確的39。每天老師寫一首古詩在黑板上，要求學生利用在校這一天時間，背過一首古詩，并且利用下午時間，小組長檢查、班長檢查、老師抽查等方式檢查學生的背誦情況。這樣，學生慢慢的開始對比了，開始競爭了，對老師作業(yè)上的批語重視了，書寫習慣也逐步向好的方向發(fā)展了。 規(guī)范學生的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量。以此培養(yǎng)學生的組織能力和朗讀能力。每天在早讀和練字的時間里，安排兩位學生當“小老師”負責朝讀的讀書情況。本學期，我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但尚差甚遠，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力！四年級語文教學工作總結(jié) 篇2 一、培養(yǎng)學生良好的習慣，促進學生的全面發(fā)展 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。學習《秋天》后讓學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風采，探索大自然的奧秘?！ ∑浯?，重視豐富多彩的語文實踐活動。讓學生閱讀《西游記》、《三國演義》等課外書。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！ ∪?、注重課內(nèi)外閱讀的結(jié)合?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，“李時珍修訂《本草》的過程是辛苦的，記錄藥材是嚴謹、認真的。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處不可能引導學生一一感悟?！ 《?、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有
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