四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃(通用5篇)-文庫吧資料
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 長、愛好和創(chuàng)造?！ ⊥ㄟ^“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感； 通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感； 通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能?！ ≡诰C合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革?！ 『侠戆才艜r間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識?！ ≡诮虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。 二、教學(xué)建議： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。素質(zhì)。第八單元是綜合音樂活動，回顧本學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生再次感受大自然的無窮魅力。第三單元、第五單元、第六單元是在大自然的懷抱中欣賞青山綠水，感受對未來生活的無限希望?！ ∷哪昙壪聦W(xué)期音樂教學(xué)計劃3 一、教材分析： 本冊教材共有八個單元主題是音樂與大自然：第一單元、第七單元是對大自然的歌唱，主要讓學(xué)生在音樂活動中感受人與自然的和諧?！ ??！ ??！ ??！ ??！ ≠|(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。 ?。?）、通過音樂活動，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣?！ ∵^程與方法目標(biāo)： （1）、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱?！ 。?）、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞?！ 。?）、認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。特別是在歌曲演唱這一塊上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實力去帶動幾個樂感較差的學(xué)生。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等?！ 〗虒W(xué)進度： 第一課《手挽手》——4課時 第二課《跳起來》——4課時 第三課《家鄉(xiāng)美》——4課時 第四課《水上的歌》——4課時 第五課《童年的回憶》——4課時 第六課《風(fēng)景如畫》——4課時 第七課《校園里》——4課時 第八課《理想》——4課時 第九課《音樂宮》——4課時 四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃2 一、教材分析： 本冊教材分為八個單元，即第一單元“林中的鳥聲”；第二單元“綠水江南”；第三單元“五十六朵花”；第四單元“學(xué)戲曲”；第五單元“環(huán)球采風(fēng)”；第六單元“中國功夫”；第七單元“小小音樂劇”；第八單元“花的旋律”?！ ‰y點：通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進行理論知識學(xué)習(xí)?！ ∷?、教材重點難點 重點歌唱中旋律的概念?！ 〗處熞⒁庠谡n堂的教學(xué)形式，針對不同的學(xué)生要采取不同的形式，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力以及創(chuàng)新能力?！ 。ㄈ?、器樂教學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)豎笛演奏，并能學(xué)會演奏3~~4首樂曲。 在音樂欣賞的同時，要給學(xué)生進行相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生在欣賞的同時能感受音樂作品中輕快、活潑等情感?！ ∧軌蜻\用感情來演唱歌曲。 三、教學(xué)目標(biāo)： （一）、演唱部分 認識附點以及其唱法。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常見記號，并對學(xué)生進行節(jié)奏和旋律短句的編寫練習(xí)。在欣賞方面，要讓學(xué)生初步了解速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)
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