關于語文新課程標準-文庫吧資料
2025-04-05 21:09本頁面
【正文】 線索，如在教學詩歌內容時，教師可以從學生以前學過的詩歌入手，進入新課學習，做到溫故知新。一是以作者為線索，例如在教學《成功的花》時，教師可以作者為線索開展導入。教師通過富有激情的導入，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，而且將文章的題眼緊緊抓住，以此為切入點，引導學生開展探究活動，為教學重難點的有效突破奠定了基?！ ∥濉毓市轮 毓识?，對于初中語文教學而言，許多內容具有前后之間的緊密聯系，在題材類型、表現思想、寫作手法等方面是相通的，教師可以從學生已經掌握的知識點入手，以復習舊知入手導入新課。例如在教學《沙漠里的奇怪現象》一文時，有教師是這樣設計導入語的：同學們，大自然是神奇的，大海、森林、沙漠，這些天然的鬼斧神工之作，給我們帶來了各種各樣的神奇景觀，今天我們就來了解一下沙漠。通過背景導入讓學生對“克隆”概念具有初步認識，便于開展下文教學。例如在教學《奇妙的克路一文時，作為初中生，對于克隆這樣一個高科技產物并不十分了解，與自己的生活聯系也很少，許多學生對于這樣一個科技概念原本就沒有直觀的了解，缺乏感知基礎，對教師即將開展的新授教學產生了消極影響。針對這種情況，某位教師運用多媒體設備進行新課導入，沒有進行空洞的說教，而是向學生播放了一段從網站下載的介紹故宮宏偉景象的影音資料，學生的學習積極性頓時被有效調動起來，原本可能枯燥乏味的建筑說明文，在學生眼里變得栩栩如生，增強了教學成效。教師在導入新課環(huán)節(jié)有效運用多媒體教學設備，可以有效激發(fā)學生的學習興趣，提高教學成效?！ 《⑦\用多媒體 在現代初中語文教學中，多媒體教學設備得到了較為廣泛的運用?！ ∫?、創(chuàng)設情境 在初中語文教學中，許多成功的教師在談及教學經驗時，都會談及一點：創(chuàng)設與教學內容相關的教學情境，引起學生思想與情感上的共鳴，從而實現提高教學成效的目標。 淺析初中語文課堂導入 語文組 xxx 一堂成功的初中語文課，導入就是開門的環(huán)節(jié)，導入成效的高低直接影響著整節(jié)課的教學成效，有經驗的語文教師通常會將導入環(huán)節(jié)作為開啟學生智慧大門的鑰匙，在激發(fā)學生學習興趣、啟迪思維方式等方面發(fā)揮了重要作用。子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。我們有的師長要么認為孩子“還小，還不懂事”，不給孩子鍛煉機會，縱容其過錯行為，要么對孩子的過失大聲訓斥，甚至夸大其辭的恐嚇，都不利于培養(yǎng)孩子的責任心?！ 『⒆觽冸S著年齡增長，獨立意識逐漸增強，而另一方面，又往往離不開對老師及家長的依賴性，這就需要培養(yǎng)他們的責任心，形成他們的獨立發(fā)展，自我教育，自我服務的意識。沒有責任心的孩子，永遠也長不大。若曰以夏楚為事，則其弟因苦，其師庸樂乎？”（王筠）成功的經驗是建立自信心的基礎，在經常的挫折和失敗的影響下，人就會懷疑自己的能力而形成自卑心理。站起來吧！”（但?。┪覀兦f不可忽略，要喚醒孩子們心中的巨人——自信心。 當前的孩子，自信心是顯然不夠的。只有讓說真話的孩子受到鼓勵，而讓說假話的孩子受到懲罰，并持之以恒，才會讓孩子逐步養(yǎng)成誠信的好習慣?！彪S著孩子年齡的增長，因各種因素的影響，他們童年時的誠實守信會受到嚴重的挑戰(zhàn)。陳瑚）有人統計，一部《論語》，“信”一共出現了三十八次，可見，誠信于做人之要義?！薄 ‖F行的初中語文教材中，可以滲透愛心教育的篇目是非常多的：《金色花》《紙船寄母親》《背影》等文章，可以讓孩子們體驗并理解對父母的愛；《阿長與〈山海經〉》《老王》等文章，可以教孩子們用善良去體察善良，用愛心去換取愛心；《黃河頌》《最后一課》《木蘭詩》等文章，可以讓孩子們感受到強烈的愛國情懷；《春》《濟南的冬天》《珍珠鳥》《敬畏自然》等文章，可以激發(fā)孩子們熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操…… 二、在語文教學中滲透誠心教育； 誠信，是立身之本，是全部道德的基?！把员刂倚?，非法言不道。”孩子缺乏孝心，關鍵是并未體驗
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