【正文】 態(tài)，三態(tài)之間的變化與熱量有關；三態(tài)變化，使水在自然界循環(huán)運動。　　四、教學目標　　（一）、科學概念　　植物生長具有一定的生命周期，生長需要適宜的條件，都有相應的器官，每個器官有自己特殊的結(jié)構(gòu)，并具有自己的功能，結(jié)構(gòu)與功能相適應?！　∈褂昧司S恩圖、網(wǎng)狀圖、氣泡圖、柱形圖等圖表，使學生在記錄和加工整理信息，將事實轉(zhuǎn)化成證據(jù)方面增加了新的手段和工具，有利于學生對科學的理解和教學的評價。本冊教材具有以下特點：　　確定了每一單元的核心概念和具體概念，并圍繞這些概念的建立組織教學活動，使活動的目的更加明確?！　囟扰c水的變化主要是認識溫度，學習使用溫度計，觀察研究水是如何從一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)，研究水的三態(tài)之間的變化規(guī)律?！　≈参锏纳L變化單元主要是將一些值得學生觀注的問題如植物在生長過程中發(fā)生了哪些變化；為什么會有這些變化；植物的各個器官與植物的生長和功能存在什么關系；它們對于植物本身有什么作用等以風仙花為例進行研究。教學內(nèi)容和三年級上冊一樣，也屬于生命世界和物質(zhì)世界的內(nèi)容，但在探究重點上卻與上學期有著本持的區(qū)別，主要是讓學生對變化的事物進行觀察，觀察變化的過程并探究變化的規(guī)律?！　∈軅鹘y(tǒng)觀念的影響，學生缺乏對科學學科重要性的認識?！　嶒灨信d趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。　　雖然經(jīng)過一個學期的科學學習，學生們已具備一定的探究能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，特別是動手操作能力更是比較低。　　通過一個學期的《科學》學習，學生們對《科學》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的?！　《W情分析　　本學期我繼續(xù)擔任三年級的科學教學工作，這個班的學生都比較活潑好動，且思維活躍，能較好的配合老師完成教學工作。　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學水平?！　榱烁玫爻鋵嵶约?，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書。　　提高自身的業(yè)務水平。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的39?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。　?、劭紤]教法，解決如何教會學生自主學習自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　∫陨鲜俏倚?0xx年教師教學崗位大練兵活動計劃，不足之處，有待在具體的工作實踐中加以完善提高。學期末將在一定范圍內(nèi)通報評價考核結(jié)果?？己私Y(jié)果不合格的人員當年不予評職晉級評優(yōu)樹先。中心校將把教師基本功練兵活動考核驗收結(jié)果存入教師個人繼續(xù)教育業(yè)務檔案，同時記入年終工作目標考核總成績?！　。ㄈ┵Y金投入到位　　中心校擬定20xx年投入專項資金1萬元，主要用于練兵活動的培訓與獎勵?！　。ǘ┲贫嚷鋵嵉轿弧　∪?zhèn)小學教師要高度重視本次教師教學基本功大練兵活動，要以本次活動為契機，嚴格貫徹落實好教師業(yè)務培訓、考核及練兵的各項規(guī)章制度，努力提高個人的業(yè)務能力素質(zhì)，做到人人參與，積極準備，刻苦練習?！　〗M織分工　　史云龍全面負責領導教師教學基本功崗位大練兵活動的開展；　　陸長江具體負責組織實施開展教師教學基本功崗位大練兵活動，同時具體抓好教師和業(yè)務領導的評課、鋼筆字的培訓與考核工作；　　范淑萍具體負責教師朗讀的培訓與考核工作；　　李紅發(fā)具體負責教師備課和業(yè)務領導的撰寫教學案例分析的培訓與考核工作；　　王金榮具體負責教師的教學反思和業(yè)務領導檢查教案的培訓與考核工作；　　李志坤具體負責教師的說課、業(yè)務領導的應用教育文書寫作的培訓與考核工作。爭取在20xx年練兵活動中，所有弱項內(nèi)容得到最大限度的提高并全部達到合格以上標準。　　根據(jù)我校教師的實際情況，綜合以往教師基本功訓練與考核的結(jié)果，通過充分的調(diào)查研究，我校教師的基本功弱項是：教學反思；業(yè)務領導基本功弱項是：撰寫教育文書。具體時間為：業(yè)務領導考核20xx年6月、教師考核20xx年10月?！　“凑珍鲜薪逃帧蛾P于印發(fā)的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號）和我校練兵活動方案的具體考核工作要求，本著