【正文】 校將制定尖子生、學(xué)困生培養(yǎng)方案，實行教師包干責(zé)任制，學(xué)校定期考核，并將考核結(jié)果納入到個人工作考核之中。（在實際中，我們一部分學(xué)生有問題卻不敢問老師。要強化課堂信息反饋，課堂信息反饋有兩種形式，一種是通過學(xué)生的課堂練習(xí)，教師巡視看到的問題；另一種是以書面或口頭征詢學(xué)生意見反映出的問題，在這個過程中教師要充分認(rèn)識到問題是普遍性的還是個性的，做好解答輔導(dǎo)。教導(dǎo)處定期進行檢查。教師要將每次作業(yè)的布置記錄在《xx鎮(zhèn)中學(xué)生作業(yè)布置單》上。本學(xué)年要將學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完成作為常規(guī)作業(yè)，教師要嚴(yán)格督查作業(yè)的完成情況，做到檢查常規(guī)化、及時化、制度化，避免學(xué)生抄襲作業(yè)，弄虛作假等現(xiàn)象。在作業(yè)布置方面避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)量要嚴(yán)格執(zhí)行《xx鎮(zhèn)中學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定》，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！　。?）、抓訓(xùn)練。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，突出學(xué)生自主、合作、探究研究性學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，加強教師對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力?！　。?）、聚焦課堂，關(guān)注成長。在備導(dǎo)學(xué)案時（導(dǎo)學(xué)案與教師教案不能混淆），教師必須備教學(xué)設(shè)計簡案。各科任教師要充分認(rèn)識課程育人的重要性，在備課和上課中充分挖掘顯性和隱形的育人要素，特別是文科和體音美健學(xué)科的育人功能，根據(jù)要求，課程育人要素作為高效課堂評估的重要指標(biāo)。本期教師要實現(xiàn)高效課堂的新突破，要在課堂教學(xué)的時間安排、內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法、師生雙邊活動上下工夫，積極探索實踐行之高效，質(zhì)量上乘的教學(xué)模式。本學(xué)期縣局繼續(xù)開展課堂教學(xué)達標(biāo)活動。三是加強課堂教學(xué)模式中學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式探索，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，加強教師對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。一是修訂和完善《實施方案》，確保深入推進。　?。ㄈ┥罨n堂教學(xué)改革　　繼續(xù)深入推進目標(biāo)導(dǎo)航，分層訓(xùn)練，當(dāng)堂達標(biāo)高效課堂模式，基于課堂教學(xué)改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式的理念。依據(jù)《關(guān)于進一步加強實驗教學(xué)管理的實施意見》文件精神，抓好四落實：強化組織，保證投入，加強管理，做好培養(yǎng)。主要開展：?領(lǐng)導(dǎo)干部落實好十個一活動，要求班子成員對發(fā)現(xiàn)的問題及時診斷，對癥下藥，促其整改；?一周查常規(guī)檢查，要求下組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長共同參與檢查、診斷、評價和反饋，重在查擺矯正存在的問題；?堅持周通報制度，檢查結(jié)果與績效掛鉤。二是學(xué)校認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育階段新課標(biāo)課程設(shè)置及課時安排》和縣局下發(fā)的《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》，嚴(yán)格落實課程計劃、開足開齊課程，規(guī)范課程管理，.三是落實崗位目標(biāo)責(zé)任，逐層簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，加強過程管理，教師在校工作的點點滴滴如實計入教師檔案。一是本學(xué)期抓管理的基本思路就是實事求是，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，以客觀公正、公平的原則，堅持周小結(jié)公示。堅持社團活動推進此項工作的深入，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的藝術(shù)素養(yǎng)和動手操作能力，全面提升素質(zhì)教育水平?！　∪⒐ぷ魅蝿?wù)　?。ㄒ唬┤嫔罨刭|(zhì)教育　　抓好學(xué)校特色建設(shè)。　　同志們：　　新學(xué)年，新希望，新機遇，新挑戰(zhàn)，希望我們發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實苦干的工作作風(fēng)，教書育人，敬業(yè)奉獻，和衷共濟，開拓創(chuàng)新，為取得質(zhì)量翻身年而努力奮斗！　　重點工作安排：　　9月：制定各項計劃，扎實教學(xué)　　10月：落實教研活動各項工作,參加青年教師教學(xué)基本功競賽　　11月：專題研討，迎接教學(xué)常規(guī)調(diào)研，參加課堂教學(xué)評比　　12月：誦讀經(jīng)典，英語朗誦比賽，作業(yè)展　　1月：搞好學(xué)期末考試，做好總結(jié)初中教學(xué)計劃 篇2　　一、工作目標(biāo)　　教學(xué)質(zhì)量進入全縣前8名?！　∪亲龊贸跻粚W(xué)生的建檔工作。本期在中考、期考后組織學(xué)生進行問卷調(diào)查，借以促進課堂教教學(xué)水平?！　。?）面對中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有強烈的團隊精神和整體意識，避免各自為戰(zhàn)，做好第一學(xué)期各項工作。　?。?）通過教師、學(xué)生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！　。?）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動向，加強學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實提高教學(xué)效益?！　。ㄋ模┗顒又巍　〕浞职l(fā)揮教研組職能，擬進行教師論壇、青年教師賽教、讀書報告、文章交流、教學(xué)研討等活動，希望教研組認(rèn)真準(zhǔn)備，具體實施，并做好相關(guān)資料的整理歸檔工作。　　校本教研　　以教研組為單位，分語文、英語、數(shù)學(xué)和理化學(xué)科，做好課題的論證立項工作。組內(nèi)培訓(xùn)，由教研組根據(jù)教學(xué)實際安排8次左右。　?。ㄈ⑿１狙杏?xùn)　　校本培訓(xùn)　　分個人自訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)三個層級。（6）藝術(shù)性原則。因執(zhí)教者情況各異，課堂教學(xué)的形式的不同，評價側(cè)重點的不同，評課也要有一定的區(qū)別和特色。（4）激勵性原則。評課者要站在執(zhí)教者與幫助促進者的角度去分析考慮問題，給執(zhí)教者一個中肯的指導(dǎo)意見，特別是要用一種十分誠懇的態(tài)度去評課。（2）突出重點原則。促使學(xué)生的素質(zhì)得到較好的提高，評課顯得尤為重要。此外，為了幫助青年老師盡快成長上路，教導(dǎo)處貫徹“走出去”的原則，組織兩次外出聽課學(xué)習(xí)活動，一是在中考前組織年輕教師到外校聽課學(xué)習(xí)，二是中考后組織初三級科任教師到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)。　　每學(xué)期教齡不滿五年的老師聽課不少于25節(jié)，教研組長、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié)，其他人員不少于20節(jié)，要做好聽課記錄，要及時與