幼兒園大班數(shù)學教案認識時鐘——整點與半點含反思-文庫吧資料
2025-04-05 21:04本頁面
【正文】 將鐘當方向盤，開車出教室玩游戲。
講游戲規(guī)則：小朋友們扮小羊撥鐘，老師說幾點，小羊就撥幾點，請老狼看鐘。
教室內巡視，幫助有困難的孩子。
第三版塊 (B7)
要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片鐘面上撥出各個鐘點(早上7點起床，上午8半點上課，中午12點吃午餐，下午3半點放學，晚上8點睡覺)。(表揚)
認整時
師快速拔出幾個不同的整時，學生回答。
三、認識整時
出示3時的鐘面讓學生認識，請看鐘面，你知道現(xiàn)在是幾時嗎?(3時)
你是怎么知道的
3時，分針指到幾?時針指到幾?(師將3時的鐘面貼在黑板上)
師出示5時、6時、9時、12時的鐘面圖，請學生說一說——分針指到幾?時針指到幾，是幾時?然后將圖貼在黑板上。
請幼兒看看鐘上面有什么?(有112的數(shù)字，有二根針)教師講解鐘上的數(shù)字“12”總是在上面，“6”總是在下面，并教幼兒認識“時針”和“分針”的名稱。
評價
學生觀察后，利用生活經驗回答問題。
為每個幼兒準備硬紙片做的鐘一個。
引導幼兒對數(shù)字產生興趣。
教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。
活動目標
了解
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