幼兒園大班數(shù)學(xué)時(shí)鐘認(rèn)識(shí)整點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-11-02 17:00本頁(yè)面
【正文】 在人們生活中的用途。幼兒自主操作白板也不是很熟練，需要老師幫忙提醒，可能影響了幼兒的自主思考。就從白板上老師直接拖放圖片這個(gè)動(dòng)作來說，就能呼應(yīng)幼兒用12分的主力來觀察，從而導(dǎo)致幼兒上課過程中注意力更加集中。而使用白板以后，讓幼兒直接上去操作就讓他們很積極，并且自己所繪畫的指針等能在白板上呈現(xiàn)出來，就給幼兒很大的觸動(dòng)。應(yīng)用“圖庫(kù)”功能，將需要的照片預(yù)先導(dǎo)入，等活動(dòng)需要時(shí)直接在白板上拖放，方便而具有當(dāng)即選擇性。應(yīng)用“時(shí)鐘”功能，給大班幼兒操作一定的時(shí)間概念與時(shí)間限制，保證活動(dòng)高效?；顒?dòng)思考：《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》這一個(gè)認(rèn)識(shí)性的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為了吸引幼兒的注意力并能達(dá)到本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)，活動(dòng)中進(jìn)行了大量幼兒的操作活動(dòng)，再加上新穎的白板課教學(xué)，整個(gè)活動(dòng)的教學(xué)效果比較理想?，F(xiàn)在你們會(huì)撥整點(diǎn)了嗎？有什么口訣？。下面我們來點(diǎn)挑戰(zhàn)，聽時(shí)鐘的整點(diǎn)報(bào)時(shí)來?yè)軒c(diǎn)鐘，仔細(xì)聽！你是怎么撥的？大家發(fā)現(xiàn)6點(diǎn)整有什么有趣的地方？師：大家來比賽，我來做裁判，看誰撥得快，撥完就馬上就舉手。師：時(shí)鐘不僅會(huì)走路，還會(huì)說話，他還會(huì)用聲音來告訴我們幾點(diǎn)了。那你會(huì)撥3點(diǎn)整嗎？請(qǐng)一位小朋友到上面來試一試。看鐘面，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。小結(jié)：小朋友們觀察得很仔細(xì)，原來時(shí)鐘上有12個(gè)數(shù)字，還有2根指針，長(zhǎng)的叫分針，短的叫時(shí)針。紙質(zhì)小時(shí)鐘若干。第三篇：大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)》活動(dòng)目標(biāo)基本掌握時(shí)鐘的主要結(jié)構(gòu)，了解分針和時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系通過操作和游戲，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。師:請(qǐng)個(gè)別小朋友上來玩，讓其他小朋友猜幾點(diǎn)。師：滴答、滴答、滴答幾點(diǎn)吶？幼：2點(diǎn)吶。師：請(qǐng)小朋友每人拿兩顆針。（五）快樂時(shí)鐘師：剛才我們一起看了鐘面，認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘，下面我們來做一做快樂時(shí)鐘游戲好不好?幼：好師：說明要求，這是什么針?幼:時(shí)針。師：原來分針都是指向12，時(shí)針指向數(shù)字幾，就代表是幾點(diǎn)整。請(qǐng)張老師幫我們記錄下來，時(shí)針指到6，分針正指到12，就是6點(diǎn)整。看鐘的時(shí)候，先看時(shí)針，再看分針。（四）認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，開展游戲。師：今天呀，時(shí)針和分針要進(jìn)行依次跑步比賽，現(xiàn)在他們都在數(shù)字12的起跑線上。針兄弟就是按順時(shí)針方向一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)的。（師撥動(dòng)鐘）幼：1至12的方向。師指著長(zhǎng)、短針分別教幼兒讀出時(shí)針分針。師：正上面的數(shù)字是多少？幼：12師：這兩顆針有什么不同？幼：一根長(zhǎng)、一根短。看看它們都是怎樣排列的。師：出示一個(gè)大的鐘，都有那些數(shù)字呢，我們一起來認(rèn)識(shí)它們。師：小朋友們都觀察的仔細(xì)，它們大小不一樣，形狀不一樣，顏色也不一樣。（二）觀察鐘面師：今天老師也帶來了一些鐘，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)看。三、活動(dòng)過程：（一）用謎語引出活動(dòng)。幼兒人手一個(gè)鐘。教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。第二篇：大班數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘(整點(diǎn)與半點(diǎn))一、活動(dòng)目標(biāo): 了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。隨著科學(xué)的發(fā)展，聰明的叔叔阿姨設(shè)計(jì)、制造了各種各樣的鐘和表(鬧鐘、石英鐘、音樂鐘、工藝鐘、手表、懷表)，給人類生活帶來方便，還可以美化人們的生活。七、出示時(shí)鐘演變過程的圖片，讓幼兒簡(jiǎn)單了解從古到今計(jì)時(shí)器的變化，激發(fā)幼兒嘗試探索知識(shí)的興趣及總結(jié)師：古時(shí)候沒有鐘，人們用沙漏、日晷、滴水的方法來計(jì)時(shí)。小朋友認(rèn)識(shí)了鐘，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園。建立正確概念 1．教師操作演示：一只鐘兩根針都指在12上；一只鐘時(shí)針撥到1上，分針撥到12上； 2
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