【摘要】熱脹冷縮教案 作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的熱脹冷縮教案,歡迎...
2024-10-13 20:23
【摘要】第一篇:《熱脹冷縮》教學(xué)案例 教學(xué)案例 云城區(qū)都楊鎮(zhèn)中心小學(xué) 電話:0766——8281352《熱脹冷縮》教學(xué)案例 云城區(qū)都楊鎮(zhèn)中心小學(xué)黎慕英 教學(xué)內(nèi)容: 粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一...
2024-10-14 03:13
【摘要】《液體熱脹冷縮》說課稿 各位老師: 大家好! 我要說課的題目是:《液體熱脹冷縮》,選自教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《熱》單元第3課。下面我就教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面向各...
2025-04-03 04:53
【摘要】《液體的熱脹冷縮》說課稿 一、說自己 各位評委老師大家上午(下午)好!我是第n號參賽選手**,來自**學(xué)校。我本次說課的主題是:上科學(xué)就要做實驗;選材是五年級下冊第二單元第三課《液體的熱脹冷縮》。...
2025-04-03 12:24
【摘要】第一篇: 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 1、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、許多液體受熱以后體積會變大,受冷以后體積會變小。過程...
2024-10-13 20:22
【摘要】,第一頁,編輯于星期三:十九點十五分。,觀察水的體積變化,冷水變成熱水后,試管里的液面會是怎樣的?,怎樣才能明顯地看到水的體積變化?,我們來做一個實驗吧?,第二頁,編輯于星期三:十九點十五分。,材料:...
2024-10-20 21:56
【摘要】《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計特別說明:該節(jié)課是在“熱”這一單元前三節(jié)內(nèi)容未進行教學(xué)的前提下進行設(shè)計的。?一、設(shè)計理念?隨著新課程改革的深入,科學(xué)的課堂教學(xué)方式已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)的教師講授式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的活動探究式。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間共同針對某些教學(xué)問題進行探索,在探索中相互交流與質(zhì)疑,從而了解彼此的想法,進而促進問題的解決。同時,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)
2025-03-30 03:53
【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)課件 《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)課件1 一、教材分析: 學(xué)生認(rèn)識了水、空氣都有熱脹冷縮的性質(zhì)以后,此時會很自然地想到了另一個問題:固體會不會熱脹冷縮呢?本課就和...
2024-12-06 01:17
【摘要】液體的熱脹冷縮說課稿范文 各位評委,各位老師 大家好。今天說課的內(nèi)容是河北版《科學(xué)》四年級下冊第四單元的《液體的熱脹冷縮》。 本單元是在學(xué)生認(rèn)識了天氣變化、物態(tài)變化和生物變化的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)...
2024-12-07 00:51
【摘要】《觀察銅球的熱脹冷縮》課件課時建議:1課時?活動安排:金屬球(銅球)與金屬環(huán)的加熱與冷卻膨脹與收縮開展加熱和冷卻實驗,觀察熱膨脹情況。銅球的熱脹冷縮?實驗結(jié)果:1)銅球可以勉強通過。2)將銅球加熱后,銅球就不能通過了。3)銅球冷卻后就又可以通過了。?學(xué)習(xí)重點:?固
2024-11-01 16:26
【摘要】第一篇:《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(二) 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計 (二)梁鄒小學(xué)楊勁松 一、教材分析: 《液體的熱脹冷縮》是五年級下冊科學(xué)教科書第二章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課主要通過設(shè)計實驗方...
2024-10-14 03:45
【摘要】第一篇:金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)反思 《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)反思 本課是新教科版科學(xué)五年級下冊第二單元的第五課,主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。前面學(xué)生認(rèn)識了水、空氣都具有熱脹冷縮的性質(zhì)后,此時會...
2024-10-11 20:59
【摘要】第一篇:《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計 3、液體的熱脹冷縮 教學(xué)目標(biāo): 1、觀察水的熱脹冷縮現(xiàn)象,改進實驗以達到更好的實驗效果。 2、制作一個簡易的觀察水的體積變化的裝置。 3、用科學(xué)知識解釋生...
2024-10-14 03:44
【摘要】第一篇:《熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計2 熱脹冷縮 長安鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧昌新 課時:2-1 一、教學(xué)目標(biāo): ,知道固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。、液體、氣體的實驗現(xiàn)象進行分析、歸納。。 4.能...
2024-10-13 07:06
【摘要】第一篇:《熱脹冷縮(二)》實驗設(shè)計 如何讓“熱脹冷縮”的現(xiàn)象更明顯 宜昌市鐵路壩小學(xué) 趙紅萍 【改進目的】 小學(xué)科學(xué)三年級下冊教材中《熱脹冷縮》一課中關(guān)于氣體和固體的熱脹冷縮的實驗,是通過觀...