小學(xué)三年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃(三篇)-文庫吧資料
2025-04-05 12:32本頁面
【正文】 重點突出，具體生動?！ ∧苁炀毐痴b并默寫本冊書所要求片斷。 五、復(fù)習(xí)方法： 在復(fù)習(xí)過程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還要進行扎實有效的復(fù)習(xí)，幫學(xué)生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容?！ ￠喿x訓(xùn)練?！ ∷?、復(fù)習(xí)重點 正確書寫、默寫生字詞。 ?。ㄎ澹┝?xí)作目標 復(fù)習(xí)學(xué)生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。 在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 復(fù)習(xí)略讀的方法，粗知文章大意?！ W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。累計認識2200個字，會寫1600個字?！ ∪?、語文知識復(fù)習(xí)總目標： ?。ㄒ唬h語拼音目標 繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音，閱讀。后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺?！ 《W(xué)生情況分析： 本班共有學(xué)生50名，其中男生25名，女生25名?！ ∽詈?，祝愿我們?nèi)W(xué)生在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績！ 【篇二】小學(xué)三年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想： 通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背?！ 】傊?，我們以教材為主，教學(xué)資料為輔，多舉教材中的實例進行復(fù)習(xí)?！ ∽詈缶C合復(fù)習(xí)。先按單元復(fù)習(xí)。可以按詞語、多音字、近義詞、反義詞、句子、課文內(nèi)容填空、作文等方面進行復(fù)習(xí)。老師先講解本單元的重難點，再按單元測試題進行檢測，最后教師點撥。包括名人名言，對聯(lián)，古詩句等，易分散分類復(fù)習(xí)，并且與默寫相結(jié)合起來?！ 》e累的復(fù)習(xí)。由楊月嬌老師和劉永鋒老師負責(zé)。首先寫景、記事、寫人、寓言等文體為例，多設(shè)計一些相關(guān)的題型，讓學(xué)生著重體會，遇到此類的題，如何解答，解題的方法和技巧，及
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