二年級(jí)下冊(cè)第12課北京亮起來了教案--文庫吧資料
2025-04-05 12:31本頁面
【正文】 府井、西單商業(yè)街。天安門城樓。 出示題目： 指名分段讀，想一想：北京夜晚的特點(diǎn)是什么?邊聽邊在課文中畫一畫(輝煌、亮麗)板書詞語后，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說說詞語的意思。并進(jìn)行板書。) 教師：誰愿意當(dāng)講解員給老華僑介紹介紹?(調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性)學(xué)生變換角色講解員。 請(qǐng)同學(xué)們聽一段老華僑的錄音：內(nèi)容是說說七十年代的北京城夜景，當(dāng)時(shí)，一到晚上，商店關(guān)門，街上沒有霓虹燈，道路很黑，街上的車輛也很少。 教具準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、電腦。 結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，知道北京的新變化，體會(huì)北京輝煌、亮麗的原因。 進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有語氣朗讀的能力。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛之情。 提出問題。 進(jìn)行展示，進(jìn)行表揚(yáng)，指出需要改進(jìn)的地方。 在書中練習(xí)描寫。 教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字： 讓學(xué)生打開語文書看課后的第二題，觀察每個(gè)生字的占格情況。 如：這個(gè)字的偏旁是什么? 這個(gè)字可以組成什么詞語? 它有哪些形近字?請(qǐng)你給大家介紹介紹。而后結(jié)合生字提出問題。 (2)指名分段讀，聽一聽誰讀的正確、流利，結(jié)合學(xué)生讀書情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)。 紫：.注意與“緊”區(qū)分。 * 說說你怎樣記住這些生字的字形：(先讓學(xué)生說說哪些字記不住，教師在黑板上板書，然后師生交流記憶的方法。(最好讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)聽的能力) * 看電腦畫面，讀詞語： 夜幕降臨、五光十色、銀光閃閃、光彩奪目、華燈高照、川流不息 (1)學(xué)生自己練習(xí)讀，如果有問題及時(shí)請(qǐng)教。 * 兩個(gè)人讀一讀畫的新詞。借助漢語拼音讀一讀。教師板書課題：《北京亮起來了》。故宮、角樓，讓學(xué)生說說這是什么地方?簡要
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