【正文】 兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂?！　　　?1)數(shù)一數(shù)幫娃娃做了幾個月餅　　(2)請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅。對能力強(qiáng)的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅。　　(3)再次實(shí)踐。　　(2)交流經(jīng)驗(yàn)。　　(1)幼兒探索做月餅的方法。給家人端水、捶背等)　　如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……　　提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物。　　將邀請卡帶回家，送給家人。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)　　制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。　　活動過程：　　通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)?！　∪绻袟l件，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看?！　∷唾R卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動。　　討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)　　將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“20xx年中秋節(jié)快樂”?！　』顒舆^程：　　通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。　　如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。　　將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。　　利用工具用橡皮泥制作月餅?！　∑穱L月餅。　　促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。　　幼兒園中秋節(jié)活動方案9活動目的　　了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?！　』顒友由臁　?，感受月圓之夜月色的美好。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的？　　?！　。涸聢A人圓表示圓滿、豐收之意?！　?。　　教師：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事，誰愿意來說一說？　　小結(jié)：每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，這一天晚上月球距離地球最近，所以月亮看起來最大最亮。只在晚上見，有時(shí)不出來?！　〈航ㄔ乱埂　〖円魳穫鹘y(tǒng)古曲珍藏版純樂古箏　　活動過程　　，引發(fā)幼兒的興趣?！　』顒訙?zhǔn)備　?。河變汉图议L一起查找有關(guān)中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗的資料；近期與家長共同觀察月亮的變化?！　∮變簣@中秋節(jié)活動方案8集體活動：”八月十五”真有趣　　活動目標(biāo)　　，了解節(jié)日的來歷和習(xí)俗。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感?！　　镏笇?dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽?！　∪?、活動過程　　，感受歌曲所表達(dá)的情感?！　　！　?4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲?！　?2)、將做好的月餅放入烤箱中?！　?4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。　　(2)進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則?！　〗處煄椭變嚎偨Y(jié)從哪獲取知識：方法及渠道?！　煟盒∨笥褌儯銈冎乐星镆允裁磫?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?　　四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法?！　〗處熃榻B自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷?！　煟盒∨笥褌?，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?　　二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。　　活動過程：　　一、導(dǎo)入。　　幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。　　。　　，并記錄月亮的變化?！　??！　。麍D案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?！　』顒訙?zhǔn)備：　　活動形式：班級集體活動環(huán)境布置　　、繪制出的“月亮變化冊”?！　』顒幽繕?biāo)：　　通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神?！　《?、活動準(zhǔn)備　　《爺爺為我打月餅》的音頻，手機(jī)或電腦，音箱　　設(shè)計(jì)意圖：　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日?！　∮變簣@中秋節(jié)活動方案7一、活動目標(biāo)　　，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感?！　∪祟愂状蔚巧显虑蚴鞘裁磿r(shí)候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等　　三、語言　　故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)　　兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》　　過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少!　　小班：古詩《靜夜思》　　中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)　　四、社會　　中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?　　中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))　　了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱?！　≈谱鳠艋\：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。(各班事先發(fā)起記錄表)　　二、藝術(shù)：　　繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。　　各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?！　×私庵星锕?jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗?！　∑?、分散活動的配合　　參觀月餅街　　班級組自助餐月餅品嘗大會（小、中班級組）　　創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展（大班級組）　　親子花燈制作大賽。（適合大班）　　六、家園共育　　建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。（適合中班）　?。c中秋燈籠大匯演＂作品展示。（x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）　?。⑶橐鉂鉂?，愛滿中秋＂賀卡展?！　∥?、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。　　讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》　　做一做：用橡皮泥做一個月餅?！　∪?、開展時(shí)間　　x月xx日至xx日為期一個周的＂快樂中秋節(jié)＂活動?！　∫l(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。　　大班：　　初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富?！　×私庵星锕?jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。　　以＂快樂＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。　　喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解