【正文】 ?！　?，注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的知識(shí)、能力的提升?！　　　∶堪嗵暨x20個(gè)優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽?！　≈v一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》　　　　觀察和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳說，請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅?！　〈蟀唷星镂幕?jié)　　　　說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞?！　　　∮變合蛲榻榻B自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因　　　　學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義?！　　　〗處煄椭變簩⒃嘛炃谐尚K，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味?！　≡诨顒?dòng)進(jìn)行的過程中，班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示?！　　氊悅?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂，同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂，最后，每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示?！　　霸嘛灐薄　⌒“嗟赜變憾枷矚g以游戲地形式開展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們?cè)诳鞓纷杂芍卸冗^這個(gè)節(jié)日?！　　霸嘛灐薄　榱俗屝“嗟挠變后w會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”?；顒?dòng)中，老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié)，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定以下方案：　　一、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年9月28日周四半日活動(dòng)　　二、活動(dòng)主題　　——吃喝玩樂過中秋　　——我最愛的月餅　　——中秋文化節(jié)　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備　?。捍蟀寮堃粋€(gè)班級(jí)兩張大板紙　　:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子　　：作品展示臺(tái)　　每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事?！　∮螒?：猜謎　　“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！　∮變簠⑴c性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。　　游戲規(guī)則：　　以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。　　游戲1：《水果拼盤》比賽　　游戲玩法：　　每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳?！　〔每p師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)?！　《酱儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?！　∑?、家園共育　　家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩?！　∶拦ぃ禾峁└魃始?、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠?！　×?、區(qū)域活動(dòng)　　繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。　　展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”?！　∷?、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年x月x日　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。　　體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂?！　×私庵星锕?jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享?！　?2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩?！　∮^察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上?！　〗逃顒?dòng)：　　(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗?！　∮螒颉霸嘛灱庸S”。制作各種燈籠?！　∨囵B(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感?！　∮變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案13活動(dòng)目標(biāo)：　　初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。　　與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的?！　≈谱鳠艋\：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠?！　∧喙ぃ合鹌つ啵┯變褐谱髟嘛?。(事先發(fā)放記錄單)?！　覓鞜艋\，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?！　』顒?dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)　　活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等?！　⊥ㄟ^活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！　∮變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案12活動(dòng)目標(biāo)：　　通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。　　“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函　　每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。具有一定的觀賞性和藝術(shù)性?！　“恕⒆髌芬螅骸　。簭U舊的月餅盒子　　，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。幼兒園決定與20xx年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片月亮月餅　　活動(dòng)過程：　　出示月餅　　——這是什么?什么時(shí)候吃?　　出示月亮　　——見過月亮嗎?月亮長(zhǎng)什么樣?　　——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?　　老師念兒歌　　4幼兒學(xué)念兒歌(集體分組)　　反饋　　本次活動(dòng)孩子們?cè)谀罾世噬峡诘膬焊柚?，初步了解了中秋?jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，知道了中秋節(jié)要看月亮，吃月餅。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感?！　》答仯骸　≈星锕?jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：過中秋　　目標(biāo)：在說說，看看、嘗嘗月餅中感受中秋節(jié)的快樂。　　反饋　　根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了用涂色，撕紙和海綿印染的方法來裝扮月亮，并讓孩子們自由選擇，所以整節(jié)活動(dòng)孩子們?cè)谧杂傻姆諊?，玩成了裝扮，很有成功感?！　∮變鹤杂蛇x擇材料，進(jìn)行制作。　　準(zhǔn)備：范畫、蠟筆、手工紙、顏料、海綿月亮ppt　　過程：　　看ppt:小朋友，瞧，這是什么呀?(月亮)——引出中秋節(jié)的月亮。　　反饋　　在活動(dòng)中，小朋友們做做月餅、說說祝福，在感受節(jié)日快樂分享月餅的同時(shí)，給別人送去了祝福，也得到了祝福，這樣不僅培養(yǎng)了幼