【正文】 民族節(jié)日的快樂?！　〕醪搅私庵星锕?jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情?！　≈邪啵骸　≈烂磕甑霓r(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗?！　⊥ㄟ^猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。　　積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感?！　⌒蕾p不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。　　四、活動類型　　聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事?！　‘嬕划嫞海⑿∈之嬙嘛灒?，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。（適合大班）　?。c中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合小小班、小班）　　舉辦小小作品展示＂我設(shè)計的月餅圖案＂?！　」膭罴议L幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。（中班級組）　　八、活動內(nèi)容建議　?。ńY(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）　　社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》　　語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》　　《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》　　科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》　　美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》　　音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》　　計算：小班《數(shù)月餅》、分類；　　大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》　　幼兒園中秋節(jié)活動方案6活動目標(biāo)：　　讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。　　活動準(zhǔn)備：　　活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動　　活動內(nèi)容：　　一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等?！　∮變涸诠?jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果　　泥工：供幼兒制作月餅?！　〕嘘P(guān)月亮的歌曲。　　嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹　　五、科學(xué)：　　了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?　　六、猜燈迷游園活動：　　各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面?！　?、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。　　體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?！　??！　〖议L工作　　，并提供給大家分享。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的?！　?，及時協(xié)助主題活動的展開?！　≈黝}活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)　　幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。　　活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！　〗處熣堄變航榻B，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同?！　∪?、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多?！　煟骸把剑∨笥蚜私饽敲炊嘀R，那你是從哪里了解到的?”　　幼兒交流自己獲取知識的渠道。　　主題活動二：制作月餅　　活動要求：　　(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用?！　?3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處?！　』顒舆^程：　　(1)、孩子和家長一起制作月餅。　　(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與?！　?5)、品嘗月餅?！　。骸稜敔敽臀乙黄疬^中秋》?！　　镏笇?dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?　　，初步感受歌曲的內(nèi)容。　　，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。)　　、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受?！　?，體驗與教師、同伴一起過節(jié)的快樂?！　。航處熓占嘘P(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的圖片，準(zhǔn)備《春江花月夜》音樂，以及各種月餅。　　教師：”有時像圓盤，有時像小船?！毙∨笥褌儾乱徊率鞘裁?？我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？　　’來歷。人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，無論是月中蟾蜍、玉兔搗藥，還是吳剛伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人們對月圓人團圓的渴望。　　教師：中秋節(jié)這天要吃什么東西、做什么事呢？哪個小朋友愿意和大家分享一下？　　小結(jié)：除了賞月、吃月餅外，許多地方在中秋節(jié)這天還有著特殊的習(xí)俗，如拜月、觀潮、燃燈、猜燈謎、飲桂花酒、燒塔、玩兔兒爺?shù)??！　〗處煟盒∨笥褌兌贾乐星锕?jié)要吃月餅，今天老師就帶來了各種各樣的月餅?！　熡走呅蕾p樂曲《春江花月夜》，邊品嘗月餅，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝福的話，體驗節(jié)日的快樂?！　?，帶到幼兒園與同伴分享?！　“l(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。　　中秋節(jié)活動時間　　20xx年9月xx日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)一個月以來，因為時間關(guān)系，孩子差不多剛剛適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開展長時間大型的慶?；顒?　　活動形式：班級集體活動　　活動內(nèi)容：中秋月餅圓又圓(小班)　　活動準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片　　活動過程：　　聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾?！　】ㄆ淖謨?nèi)容參考：　　注意事項：　　小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進(jìn)行。　　幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好?！　蹪M中秋情意濃(中班)　　活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封?！　榘职謰寢屩谱髦星锕?jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品?！　∽⒁馐马棧骸　±蠋熆梢愿鶕?jù)本班情況，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以?！　≡聝簣A人團圓(大班)　　活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料?！　±靡曨l等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字?！　∽⒁馐马棧骸　偵氪蟀嗟挠變阂蟛灰?，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目?！　∮變簣@中秋節(jié)活動方案10活動名稱：小班學(xué)習(xí)活動：圓圓的月餅　　目標(biāo)：　　指導(dǎo)幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅　　了解中秋節(jié)有吃月餅的風(fēng)俗　　準(zhǔn)備　　食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等，月餅ppt　　過程　　　　(1)教師出示月餅，并問小朋友：“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時候吃月餅?”　　(2)還看見過不一樣的月