田忌賽馬評課稿范文-文庫吧資料
2025-04-05 12:13本頁面
【正文】 的要求，結(jié)合教材特點，我擬定本課的教學目標為： 認知目標：分清兩次賽馬的經(jīng)過，探究田忌轉(zhuǎn)敗為勝的原因。課文語言平實、情節(jié)簡單，孩子們閱讀這篇文章，既會被生動的故事情節(jié)所吸引，又能借以進行思維訓練?！ 〗滩暮單觯哼@是一篇戰(zhàn)國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬，初賽失敗后，田忌在朋友孫臏的巧妙安排下取得了第二次比賽的勝利。 女：3 7 8 男生：2 5 8 “做一做“。 男：4 8 9 女；3 7 8 。 師：3 6 9 生：2 4 8 。 填表格 “田忌賽馬”的這種策略在生活中還有那些應用？ 三、鞏固練習 1．師生玩出牌的游戲?！ 疤锛少愸R”前面的比賽會輸？ ?。ㄒ龑W生了解田忌的馬在同一等級下比齊王的馬要稍差一些，所以在上上，中中，下下，的情況下是不會贏的。 教學環(huán)節(jié)； 一、創(chuàng)設情景了解“田忌賽馬”這個故事 （采用隨機進入教學策略） 主題一；“田忌賽馬”的原文。 （突破方法：在探究問題過程中，初步體驗對策論的方法在實際 問題中的應用。 ?。ㄍ黄品椒ǎ和ㄟ^小組合作的交流探討，尋求解決問題的最佳策略方案?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀：初步培養(yǎng)學生的應用意思和解決實際問題的能力，初步感知對策論的數(shù)學思想方法。 教學目標： 知識與技能：通過“田忌賽馬”的故事讓學生體會對策論的方法在實際中的應用，感受對策論在生活中的重要作用。 教學內(nèi)容：。為了讓學生更好的形象的記憶，表格是這節(jié)課必不可少的。所以在教授這堂課中我會采用講故事的方式，讓學生首先了解這個故事，然后在進行數(shù)學對策論的教學。最后，教材讓學生說一說這種策略在生活中還有那些應用，讓學生體會對策論的方法在生活中的應用。接下來讓學生思考：田忌所用的這種策略是不是唯一能贏齊王的方法？并讓學生把田忌所有可以采用的的策略列出來，通過對照找到答案?！ 〗滩氖紫纫龑W生把田忌在賽馬中使用的方法通過表格的形式列出來，通過比較讓學生看到，雖然在同等級的馬中，田忌的馬都不如齊王的馬；如果拿同等級的馬進行比賽田忌一定會輸，但是田忌所采用孫臏的策略卻讓他贏了?！疤锛少愸R”的故事本身具有文學性，但是并不是從教學的角度去理解的。本節(jié)課突出了以下幾個特點： 篇三：田忌賽馬說課稿 教材分析：“田忌賽馬”是 四年級 數(shù)學 上冊 第八單元 優(yōu)選的第三個例題，是對策論的應用問題。整個教學內(nèi)容的編排，生活氣息濃，都是學生身邊熟悉的事物，教師及時引導學生在生活中，遇事要善于思考，講究策略，使學生感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法解決生活中的簡單問題。學生在自主探索，合作交流中體會運籌的數(shù)學思想方法，滋生優(yōu)化意識。積極思考的主動權(quán)也完全掌握在學生手中?！ 〗虒W流程生動、流暢、層次感強，活動扎實有效。 通過動態(tài)的故事情境，讓學生感受田忌賽馬中的對策問題，引出探究的內(nèi)容，提高了學生的學習興趣。方法巧妙，課堂氣氛活躍，無疑教師對本環(huán)節(jié)的設計是成功的。
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