六年級上冊數(shù)學教學計劃-文庫吧資料
2025-04-05 12:09本頁面
【正文】 夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。 5．知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案?！ ?．掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和圓面積的公式，能夠正確計算圓的周長和面積?！ ?．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 六年級上冊數(shù)學教學計劃篇4一．教學內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學的作用?！ ?，將綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用?！ ?，注重在圓的特征、圓的周長和面積計算的探索中，在圖形的變換過程中，在觀察物體的活動中，發(fā)展空間觀念。避免程式化地敘述“算理”和死套題型地進行操練。創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，經(jīng)歷抽象數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，從中獲得對數(shù)學知識的理解和體驗?！ ∪⒔滩木帉懙囊鈭D和特點 本冊教材力求體現(xiàn)整套教材的基本特點，重視學生的生活經(jīng)驗，密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系。感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學的作用?！ ∧芫C合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 學生能正確辨認從不同方向(正面、側面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀，并畫出草圖。認識復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點?！ ×私馍刃谓y(tǒng)計圖的特點與作用。在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質和分數(shù)的基本性質化簡比。結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。會解決有關百分數(shù)的簡單實際問題(包括運用方程解決有關的問題)，感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值，體會數(shù)學學習中的樂趣?！ ±斫獍俜謹?shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)，能運用百分數(shù)表示事物?！ ≡诰唧w情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解。理解整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用。結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的應用，能用圓規(guī)設計簡單的圖案，感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?！ 《⒔虒W目的和要求： 、操作等活動認識圓及圓的對稱性，認識到同一個圓中半徑、直徑、半徑和直徑的關系，體會圓的本質特征及圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓?！ ?三)統(tǒng)計與概率：第五單元“數(shù)據(jù)處理”?！ 〉谌龁卧坝^察物體”?！ 〉谄邌卧鞍俜謹?shù)的應用”?！ 〉谒膯卧鞍俜謹?shù)”?！ ?，初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，能根據(jù)指定的可能性（分數(shù)）設計相應的活動方案?！ ∪?、教學目標： 知識與技能目標： ，經(jīng)理講實際問題抽象成式與方程的過程，進一步體會方程的思想和方法，增強列方程解決實際問題的意識和能力；經(jīng)歷探索分數(shù)乘除法計算方法的過程，進一步完善對乘、除法運算意義的認識和理解，形成必要的計算技能，加深對現(xiàn)實問題中數(shù)量關系的理解，提高增和應用數(shù)學知識和方法解決簡單實際問題的能力。應用百分數(shù)的意義解決簡單的實際問題?！ ≌J識百分數(shù)：結合具體的情境，理解百分數(shù)的意義?！ 】赡苄裕涸诂F(xiàn)實的問題情境中，結合游戲規(guī)則的公平性感受事件發(fā)生的可能性
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