六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃20xx-文庫吧資料
2024-11-20 04:31本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,使每位學(xué)生的能力有所提高。教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,提出知識重點,自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。提倡學(xué)法的多樣性,關(guān)注學(xué)生的個人體驗。教師還可以根據(jù)需要自己制作其他適用的教具。如教學(xué)位置時在本地區(qū)的簡易路線圖上畫上方格子作為教具。在本冊教材的附錄中印有幾幅1010的方格紙,可以讓學(xué)生剪下來用。另外在本冊教材的附錄中印有同樣的圖,學(xué)生可以剪下來貼在紙板上,作為操作用的學(xué)具。每個學(xué)生也要準備一套自己用的圓規(guī)。2. 圓規(guī)教學(xué)圓的認識時用。拿其中的兩個圓形紙板做成如五年級下冊教師教學(xué)用書第14頁介紹的教具,用來演示不同的分數(shù)。1. 圓形紙板作為演示分數(shù)計算以及認識圓的教具。四、教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具:在前面幾冊的教師教學(xué)用書中,已經(jīng)介紹了許多教具和學(xué)具,其中的一些仍可繼續(xù)使用,如小棒、方木塊、量角器、三角板、直尺、計算器等。1體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標思想。(二)、過程與方法方面:知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形。,會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓。三、教學(xué)目標:(一)、知識和能力方面:,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。在數(shù)學(xué)解決問題方面,體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題
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