20xx年江蘇版三年級語文上冊名師教案模板-文庫吧資料
2025-04-05 12:08本頁面
【正文】 各小組匯報學習收獲。(出示生字卡片)這些生字朋友誰已經認識他們了? (課件出示所有生字)說一說你覺得哪個字比較難記，有沒有好辦法能幫助記憶? 在初讀課文后，你對隕石有了哪些新的了解? 你還有哪些問題沒有弄明白? 四、細讀課文，交流感悟。 指名讀課文，大家認真聽，課文中的生字，句子有沒有讀準確。板書課題：天外來客——隕石 看到這些石頭，你想知道些什么?(讓我們帶著問題到課文中看看吧.) 三、初讀課文，整體感知。 二、質疑導入新課。 讀熟課文. 江蘇版三年級語文上冊名師教案模板4 《天外來客——隕石》 一、課前準備?？煞炙亩?。先講鐵牛被大水沖走，陷在淤泥里，一個和尚主動提出撈鐵牛：再講和尚做撈鐵牛的準備工作。 ，講段意。 ，認讀生字。 江蘇版三年級語文上冊名師教案模板3 《撈鐵牛》 : 今天我們學習第17課《撈鐵?！?看了這個題目,你想到了什么?(誰撈鐵牛?為什么撈鐵牛?怎么撈的?結果怎樣?) . .(字幕出示自學要求) ,看拼音讀準字音. ,利用工具書學習 ，試給課文分段，歸納段意。 板書設計： 如何寫：(1)抓住特征(2)語言生動(3)合理排序 五、 作業(yè)設計 1. 以第一人稱“我”的口吻對松鼠進行自我介紹。作者在介紹松鼠叫聲響亮時，對松鼠進行人格化的描寫：“要是被人惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲”，生動地表現它豐富的情感。作者在從面容、眼睛、四肢、面孔、尾巴等方面來說明松鼠漂亮的形體時，用了“清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、敏捷、機警、玲瓏、漂亮”等形容詞和“翹、躲、豎、坐”等動詞，形象地說明它討人喜歡的特點。 三、 朗讀課文，深入思考 問題：讀讀想想，作者寫了松鼠哪些特點，從文中哪些詞句中得到體現?要求體會作者觀察的細致和用詞的恰當。語言準確、平實、簡潔。 3. 介紹文章體裁為文藝性說明文，學習第90頁關于“說明”的
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