20xx年三年級名師語文上冊教案北師大版-文庫吧資料
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 正讀錯的生字新詞。 板書課題，激趣思考：“完璧歸趙”是什么意思? 二、初讀，感知課文。 一、導入，激趣。 學習聯(lián)系上下文理解句子，重點學習：讀句子提出問題，并在課文中找有關句子。會使用“吩咐”和“囑咐”。 三年級名師語文上冊教案北師大版3 《完璧歸趙》 識生字7個。那人委婉地回答說：“熊告訴我，今后千萬注意，別和那些不能共患難的朋友一起同行。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉身就走了。途中，突然遇到一頭大熊，其中的一個立即閃電般地搶先爬上了樹，躲了起來，而另一個眼見逃生無望，便靈機一動馬上躺倒在地上，緊緊地屏住呼吸，假裝死了。 拓展寓言故事《朋友與熊》。” 學習了本篇課文，知道了事物有它的長處也有它的短處，一味欣賞長處而看不見短處，是不對的?！? 三、領悟寓意，升華主題 師生交流：從寓言里悟出來的道理。 這時，鹿又會對角和腿說些什么? 鹿對角說：“你雖然美麗，但是()。 (2)正在這時候，糟糕，美麗的鹿角被樹枝掛住了!兇猛的獅子一看，機會來了：“()，()!” (3)小鹿卻嚇得直冒冷汗：“()，()。 運用語氣詞進行想像說話。 (2)它把自己的角比作什么? (3)此時此刻鹿的心情是怎樣的?(指導讀出自我欣賞、自我、陶醉、自我贊美、自鳴得意的語氣。 學生：預習寓言，完成預習單。 教學難點：理解故事所寄寓的道理。 理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度，體會故事中所蘊含的道理。 能通課文讀出鹿的心情變化。如果我們愿意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么我們心靈的花園就永遠不會荒蕪。“荒蕪”的僅僅是貝爾太太的花園嗎? 師小結，再讀課題：孤獨、寂寞的貝爾太太——她的內心空蕩蕩的，猶如一座——荒蕪的花園。(是啊，如果貝爾太太當初能這么想就好了。(恩，他知道后悔了。(貝爾太太多自私阿，她只知道自己擁有美麗的花園，卻不允許其他人來玩。 幾年前，看看自己美麗的大花園和快樂的忘乎所以的游客，貝爾太太心里會怎么想呢?幾年后，面對荒蕪的花園，她又會說些什么呢? 完成練習： 貝爾太太看著花園內忘乎所以的游客，想：。很多人都毫無顧忌。最后告訴大家，離此地最近的一家醫(yī)院在威爾鎮(zhèn)，驅車大約50分鐘即到。 生：貝爾太太讓仆人換了一塊新牌子：歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇。當你積累下越來越多這樣的話，那你就會成為一個“會說話”的人了。他們絲毫沒有考慮到貝爾太太的感受。然而，貝爾太太卻______。 出示：貝爾太太的花園又大又美，以致于吸引了許多游客，他們毫無顧忌地跑到貝爾太太的花園里來玩了。 貝爾太太：生氣孤獨寂寞 游客：毫無顧忌忘乎所以貪玩望而卻步 花園：又大又美雜草叢生毒蛇橫?行荒蕪 三、細讀文章，體會佳句 貝爾太太的花園原本是如此美麗，以致于吸引了許多游客，讓我們從書上看看他們的表現(xiàn)，先自己輕聲讀12節(jié)，再說一說。 師：誰時花園的主人?(貝爾太太)課文中還提到了誰呢?(年輕人、小
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