揀麥穗教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:07本頁(yè)面
【正文】 達(dá)效果有什么不同？ （①月亮升起仿佛是隱秘的，羞澀的，猶如少女揀麥穗時(shí)的心情。 六．品味語(yǔ)言，品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)：大家已感受到文中彌漫的淡淡的感傷與惆悵。請(qǐng)兩個(gè)朗讀較好學(xué)生讀。于是有人沮喪，有人絕望，也有人重新點(diǎn)燃理想的火花。 ②煙荷包雖然粗糙、丑陋，但它飽含了作者對(duì)老漢所給予的那份樸素的疼愛(ài)的回憶，作者想找到它，就是想找到生活中樸素的溫愛(ài)，這種溫愛(ài)是作者一生最寶貴的精神財(cái)富?？墒?，它早已不知被我丟到哪里去了。寄托了作者對(duì)人性美對(duì)人與人之間純真感情的贊歌，對(duì)理想的人生形式的執(zhí)著追求。 2．小火柿子在這里有什么象征意義？ 小火柿子在這里象征了自然界中那些生命力頑強(qiáng)的美好事物，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不改本色。 ②運(yùn)用了反襯手法。它那紅得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的感覺(jué)。那個(gè)柿子多半是因?yàn)殚L(zhǎng)在太高的枝上，才沒(méi)有讓人摘下來(lái)。 ？怎樣理解老漢對(duì)我的愛(ài)? ,至善,. C．精讀第三部分，討論思考下面的問(wèn)題: A．課文寫(xiě)到我在村口的柿子樹(shù)下站著等賣灶糖的老漢時(shí)，有一段這樣的描寫(xiě)： 那棵樹(shù)的頂梢梢上，還掛著一個(gè)小火柿子。我的夢(mèng)想和一般的農(nóng)村姑娘的夢(mèng)想不同，更讓人同情，我也因此得到老漢的愛(ài)護(hù)。 ,并貫穿全文,為下文寫(xiě)我兒時(shí)幼稚，純真的夢(mèng)作鋪墊。而后者表現(xiàn)的是一個(gè)具體的個(gè)案，表達(dá)的是一個(gè)天真爛漫幼女純真的愛(ài)心。匯成一曲催人淚下的人間摯愛(ài)的歌. . : 課文開(kāi)頭部分寫(xiě)到農(nóng)村姑娘揀麥穗時(shí)的夢(mèng)，它在全文中有什么作用？ 引導(dǎo)::自然環(huán)境,社會(huì)環(huán)境. 講解: 前者是一個(gè)廣闊的大背景，在這個(gè)表面美好，實(shí)則灰暗的背景下，作者不僅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和廣大農(nóng)村婦女在愛(ài)情婚姻方面的不幸，更哀嘆了人生美好事物的易逝連自己都
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