【摘要】第一篇:《蜀道難》同步練習 14、蜀道難 輕松入門 1、請給加點字注音 A噫吁嚱() 魚鳧() 秦塞() 縈繞() () 猿猱() 捫參() 崢嶸() () 巉巖() 飛湍...
2024-10-14 03:33
【摘要】一、基礎(chǔ)部分1.下列詞語中加粗字的注音不正確的一項是()A.魚鳧(fú)嚨言(lóng)巉巖(chán)飛湍(tuān)B.喧豗(huī)砯崖(pīng)吮吸(shǔn)黃鵠(hú)C.崔
2024-12-07 07:05
【摘要】精品資源歡迎下載《蜀道難》【同步練習】一、根據(jù)課文內(nèi)容回答:? 2.“連峰去天不盈尺……冰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句描寫好在哪里?
2025-03-31 07:38
【摘要】《蜀道難》說課稿 《蜀道難》襲用樂府舊題,以浪漫主義的手法,展開豐富的想象,藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢,借以歌詠蜀地山川的壯秀,顯示出祖國山河的雄偉壯麗,充...
2024-12-06 01:13
【摘要】第一篇:蜀道難李白 蜀道難 李白 教學時數(shù):2學時 授課類型:理論課教學目的、要求: 。。 、想象等修辭手法的運用。4.背誦全詩,積累古典文學知識。教學重點難點: 教學方法與手段: ...
2024-10-13 18:33
【摘要】蜀道難唐·李白一、李白的生平、思想及創(chuàng)作李白(701—762),字太白,祖籍隴西成紀(今甘肅天水附近),先世于隋末因罪流徙中亞。他誕生于中亞的碎葉(今吉爾吉斯斯坦托克馬克),五歲時隨父親遷居綿州的彰明縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),因自號青蓮居士。從李白自敘青年時代的闊綽生活看來,他的家
2024-08-18 01:44
【摘要】李白,中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。而在不朽名篇《蜀道難》中他憑借天馬行空般的馳騁想象和超凡脫俗的生花妙筆向世人詮釋了浪漫和境界的最高層次。..在這幅描繪蜀國古道的潑墨大寫意里,李白以他神鬼莫測的筆法不
2024-08-29 01:03
【摘要】第一篇:高中語文人教版必修三第二單元第4課《蜀道難》教學設(shè)計(推薦) 《蜀道難》教學設(shè)計 【教學目標與要求】 1.基礎(chǔ)知識目標:理清詩歌的行文脈絡(luò),把握詩歌的感情基調(diào)。理解詩歌的藝術(shù)手法,如意境...
2024-11-14 23:39
【摘要】《蜀道難》教案 《蜀道難》教案篇1教學目標: 1.整體感知詩的寓意,《蜀道難》教案(多媒體教學)。 2.了解李白的放達。 3.感知鑒賞藝術(shù)手法。(難點) 教學步驟 ...
2024-12-06 01:20
【摘要】14《蜀道難》教案教學目標:1.基礎(chǔ)知識目標:了解作者、整體感知詩的寓意;2.思想教育目標:了解李白的放達;3.能力培養(yǎng)目標:結(jié)合詩歌內(nèi)容講解誦讀要求。教學重點:誦讀。教學難點:誦讀要求。教學時數(shù):兩課時教學過程與步驟:第一
2024-12-16 08:42
【摘要】中學語文在線-免費資源站:豐富的資源最快的更新育星教育網(wǎng)——中學語文資源站()整理制作,未經(jīng)授權(quán),禁止用于任何商業(yè)目的?!妒竦离y》教案教學目標:1.基礎(chǔ)知識目標:了解作者、整體感知詩的寓意;2.思想教育目標:了解李白的放達;3.能力培養(yǎng)目標:結(jié)合詩歌內(nèi)容講解誦讀要求。教學重點:誦讀。教學難點:誦讀要求。
2024-09-12 13:56
【摘要】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
2024-12-17 00:11
【摘要】蜀道難唐·李白蜀道北起陜西漢中寧強縣,南到四川成都,全長450公里,入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要,山巒疊翠,風光峻麗,關(guān)隘眾多,唐代李白有“蜀道難,難于上青天”的形容。劍門關(guān),是蜀道上最重要的關(guān)隘。這里山脈東西橫亙百余公里,72峰綿延起伏,形若利劍,
2024-11-20 18:13
【摘要】蜀道難唐·李白李白(701-762),字太白,號青蓮居士,唐代浪漫主義詩人。官至供奉翰林。性格豪放,感情奔放,形成了他飄逸
2024-11-17 03:40
【摘要】蜀道難1。你讀了后有什么感覺?2。有哪個地方不懂嗎?用一句話說出對本詩的感受。你對哪句話印象最深,為什么?試讀描繪請比較兩種朗讀,說說你更喜歡哪一種。為什么?朗讀1朗讀2詩無達詁,請你推測李白有可能是在怎樣的情況下寫下這首詩的。拓展1:你能找出李白的其
2024-11-25 15:20