【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖不同生長素濃度,對同一器官所起的作用不同,一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長,超過這個范圍抑制生長。
2025-01-13 16:09
【摘要】人和高等動物調(diào)節(jié)生命活動的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對自己的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:單側(cè)光照射下,植
2024-08-29 00:28
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)課標(biāo)領(lǐng)航1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價實驗設(shè)計和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。情景導(dǎo)引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對外界環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn)。核心要點突破
【摘要】精品word你我共享第10課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生長素的特性目標(biāo)導(dǎo)航 。。。一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.植物生長物質(zhì):植物體內(nèi)合成的________________和人工合成的具有植物激素活性的________________________。2.植物激素(1)概念:在植物體內(nèi)__________合成,并從________________運(yùn)輸?shù)絖______
2025-06-30 06:19
【摘要】光第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?,我們可以得出哪些結(jié)論?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖ABCA’B’C’?低濃度促進(jìn)生長如:A
2025-01-22 18:00
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用1、對于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系2、對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?對生長素的敏感度:
2024-08-02 09:12
【摘要】高二生物導(dǎo)學(xué)案主備人:張彩紅植物生長素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體驗植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2.解釋植物向光性生長的原因。3.生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。學(xué)習(xí)重點:1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.科學(xué)實驗設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性分析。一.導(dǎo)學(xué)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程向光
2024-11-28 03:04
【摘要】WORD資料可編輯基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素( )A.濃度增高,發(fā)育成枝B.濃度增高,生長受抑制C.濃度降低,發(fā)育成枝D.濃度降低,生長受抑制2.給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一
2025-04-10 23:56
【摘要】高中生物必修三《生長素的生理作用》教學(xué)設(shè)計董淑京(山東省日照一中,272826)田洪民(山東日照教研室,272826)【教學(xué)分析】通過上一節(jié)《生長素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí),在知識方面,學(xué)生已知道什么是植物激素,理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的特點。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能概述植物生長素的
2024-11-28 03:03
【摘要】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長素的生理作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概述植物生長素的生理作用,通過實例理解生長素作用的兩重性。2.了解生長素及類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。3.嘗試設(shè)計實驗探索生長素類似物促進(jìn)生根的最適濃度【學(xué)習(xí)重點】理解生長素作用的兩重性【學(xué)習(xí)難點】生長素作用的兩重性【課前復(fù)習(xí)】據(jù)圖回答問題:(1)從理論上比較圖中A、B、C、D
2025-07-05 13:09
【摘要】第六講植物的激素調(diào)節(jié)執(zhí)筆:張惠芬審核:生物備課組高三()班姓名:______學(xué)號:______【考綱要求】內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)層次考點1、概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用a解釋生長素發(fā)現(xiàn)過程中的相關(guān)實驗Ⅱb評述科學(xué)家的認(rèn)識過程和科學(xué)實驗方法Ⅱc探
2025-06-14 00:09
【摘要】生長素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運(yùn)輸極性運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運(yùn)輸方式:生長素運(yùn)輸方向:第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用
2025-01-12 14:23
【摘要】回顧:植物生長素的發(fā)現(xiàn)?19世紀(jì)末,達(dá)爾文?1910年,詹森?1914年,拜爾?1928年,溫特?1934年,吲哚乙酸(IAA)?1942年,高等植物中分離差不多半個世紀(jì)回顧:植物生長素的發(fā)現(xiàn)?生長素的主要合成部位幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子?生長素的運(yùn)輸
2025-01-12 14:24
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):???,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性:植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實驗材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物胚芽外的錐形套狀物,是植物的第一片葉子,可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長錐。胚芽自學(xué)提綱:??還有
2025-01-13 09:15
【摘要】第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)1910年詹森的實驗:1914年拜爾的實驗:1880年達(dá)爾文的實驗:一生長素的發(fā)現(xiàn)1928年溫特的實驗:實驗一實驗二達(dá)爾文的實驗(1880年)實驗三實驗四實驗一實驗三詹森的實驗(1910年)
2024-12-02 15:00