【摘要】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第3章植物的激素調節(jié)資料:會動的植物植物的運動本是普遍現(xiàn)象,按不同的意義理解有各種不同的運動,如植物的原生質運動、膨壓運動和生長運動,受外界刺激的運動又有向性運動和感性運動。舞草Desmodiumgyrans(Linn.)DC.
2025-05-06 03:47
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)?注意分清“明膠”、“瓊脂”、“云母”和“錫箔”的區(qū)別?;瘜W物質能透過明膠和瓊脂,但不能透過云母。光、水等物質不能透過錫箔。明膠(Gelatin)瓊脂(agar)云母片錫箔胚芽鞘在單側光下向光彎曲生長直立生長錫箔罩罩住胚芽鞘尖端向光彎曲生長
2024-08-28 22:22
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)(第一課時)人教版必修3第三章植物激素的調節(jié)向著窗外生長的植物葵花朵朵向陽開達爾文的實驗(1880年)生長,向光彎曲不生長,不彎曲胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關實驗一實驗二比較實驗一和實驗二,發(fā)現(xiàn):實驗三實驗四比較實驗三和實驗四,發(fā)現(xiàn)
2025-07-25 20:27
【摘要】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第3章植物的激素調節(jié)基礎自主梳理高頻考點突破實驗專題探究命題視角剖析即時達標訓練項目內容要求考點ⅠⅡⅡ
2025-01-22 18:30
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性概念:在單側光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象.特征:是植物的一種應激性.胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面,出土后不能進行光合作用。(一)達爾文
2024-11-27 12:55
【摘要】高二生物導學案主備人:張彩紅植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標:1.體驗植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2.解釋植物向光性生長的原因。3.生長素的產生、運輸和分布。學習重點:1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.科學實驗設計的嚴謹性分析。一.導學過程:(一)預習導學1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程向光
2024-11-28 03:04
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)安徽阜陽一中李鳳趄植物的向重力性生長含羞草受到外界刺激后,細胞緊張改變的結果。植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動。胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。
2025-05-23 11:39
【摘要】游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。植物生長素的發(fā)現(xiàn)農墾綏化分局高中尹貽紅提出問題:紅杏為什么會彎出墻外?作出假設:單側光照射,植物朝向光源方向生長。實驗驗證分析結果得出結論科學探索的一般
【摘要】人教版生物第3章植物的激素調節(jié)必修③人教版生物第3章植物的激素調節(jié)必修③本章共包括3節(jié)內容,第1節(jié)“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”主要講述了生長素的發(fā)現(xiàn)過程;發(fā)現(xiàn)生長素的過程,是從達爾文注意到植物的向光性現(xiàn)象并設計簡單而又有創(chuàng)造性的實驗進行研究開始的,在達爾文之后,先后有多
2025-05-04 20:12
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)CharlesDarwin(1809-1892)一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程金絲雀虉草達爾文實驗(1880年)胚芽鞘達爾文實驗(1880年)達爾文實驗(1880年)①②向光
2024-08-28 22:42
【摘要】1植物生長素的發(fā)現(xiàn)2問題探討1.圖中植株的生長方向有什么特點?引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么適應意義?,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?3向光性:在單側光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。什么是植物的向光性?植物的向光性是怎樣
【摘要】第三章植物的激素調節(jié)第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)問題探討1.圖中植株的生長方向有什么特點?引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么適應意義??植物在單側光的照射下,朝向光源方向生長的現(xiàn)象。向光性-向光性:在單側光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。什么
2025-05-08 18:42
【摘要】 第四節(jié) 植物生命活動的調節(jié) 第1課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 生長素的特性與生理作用 學習目標 核心素養(yǎng) 。 、運輸和分布。 。 “生長素的發(fā)現(xiàn)”的學習,認識到生物學概念是基于科學事實...
2025-04-05 06:19
【摘要】大連市第四十八中學董長永一、教材分析章節(jié)的聯(lián)系《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》是高中生物教材必修3第三章第一節(jié)的內容。學生在學習完第二章《動物和人體的生命活動的調節(jié)》基礎上,進一步學習植物的生命活動的調節(jié),從而完成學習生物個體水平的生命活動的調節(jié)。通過本章的學習,又為進一步學習生物群體水平的穩(wěn)態(tài)和調節(jié)打下基礎。而本節(jié)是本
2024-08-22 15:40
【摘要】植物生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn)過程東莞中學何惠平問題探討?問題植物向光性的原因是什么?達爾文向光性實驗(一)裝置實驗處理實驗結果結論1黑暗2單側光3均勻光直立生長彎向光