【摘要】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課標(biāo)領(lǐng)航1.概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2.體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法。3.評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。情景導(dǎo)引花兒朵朵向太陽(yáng),就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對(duì)著太陽(yáng),你知道這是為什么嗎?這是植物通過(guò)體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn)。核心要點(diǎn)突破
2025-01-07 16:09
【摘要】第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1、這幅畫是誰(shuí)畫的?畫作的名字叫什么?2、為什么這種花叫做向日葵呢?《向日葵》梵高因?yàn)樗幕ūP可以隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。3、植物這種特性叫什么?向光性植物的向光性:在單側(cè)光照射下,植物朝向光源方向生
2025-01-08 13:43
【摘要】主講人:Lyh高二(5)班一枝紅花出窗來(lái)葵花朵朵向陽(yáng)開(kāi)向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)一、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)(向光性)胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);尖端是感受光刺激的部位,而彎曲的部位在尖端下部總結(jié)
2025-01-12 14:00
【摘要】第27講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(一)第28講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(二)│考試說(shuō)明考試說(shuō)明知識(shí)內(nèi)容要求(1)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ(2)其他植物激素Ⅰ(3)植物激素的應(yīng)用Ⅱ?qū)嶒?yàn)掌握程度參考生物考試說(shuō)明中的:一、考試的能力與要求二、實(shí)驗(yàn)與探究能力探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)插枝生
2025-08-16 00:45
【摘要】光第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?,我們可以得出哪些結(jié)論?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖ABCA’B’C’?低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)如:A
2025-01-16 18:00
【摘要】2011高考生物一輪復(fù)習(xí)作業(yè):必修3第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1、2、3節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、生理作用及其他植物激素 一、選擇題 1.下列關(guān)于激素知識(shí)的敘述正確的是( ) A.與水果生長(zhǎng)最密切的...
2025-03-15 04:06
【摘要】 課時(shí)分層作業(yè)(八) (建議用時(shí):40分鐘) 題組一 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 1.下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的理解正確的是( ) A.溫特的實(shí)驗(yàn)中,生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)...
2025-04-05 06:07
【摘要】討論:1.圖中的植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?植物的向性運(yùn)動(dòng)2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?這種改變有什么意義?植物為何具有向光性?胚芽鞘小資料胚芽鞘禾本科植物胚芽外的錐形套狀物,可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光合作用。
2024-11-09 03:56
【摘要】生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的基本形式:動(dòng)物:植物:神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)?調(diào)節(jié)第3章植物的激素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)問(wèn)題探討特點(diǎn)?上的改變?這種改變有什么適應(yīng)意義?
2025-01-13 03:58
【摘要】44.(7分)根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:(1)圖中TRH是____。(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量___,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是____(3)常溫下,血液中A含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH分泌量將___這種調(diào)節(jié)屬于___調(diào)節(jié)。(4)若人體血液中的血糖降
2025-04-29 05:05
【摘要】討論:1.圖中的植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?植物的向性運(yùn)動(dòng)2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?這種改變有什么意義?植物為何具有向光性?胚芽鞘小資料胚芽鞘禾本科植物胚芽外的錐形套狀物,可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光
2024-11-12 18:17
【摘要】課時(shí)作業(yè)一、選擇題,逐漸揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件,下列按因果相關(guān)事件順序排列的是()刺激側(cè)分布較多照射胚芽鞘尖端→b→c→e→d→f→a→c→dac
2025-01-07 13:01
【摘要】高中生物必修三《生長(zhǎng)素的生理作用》教學(xué)設(shè)計(jì)董淑京(山東省日照一中,272826)田洪民(山東日照教研室,272826)【教學(xué)分析】通過(guò)上一節(jié)《生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí),在知識(shí)方面,學(xué)生已知道什么是植物激素,理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能概述植物生長(zhǎng)素的
2024-11-20 03:03
【摘要】生物教研組主題活動(dòng)(公開(kāi)課)活動(dòng)主題《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》活動(dòng)時(shí)間參加人員主題活動(dòng)目的(或意義)解決學(xué)校和教師所面臨的突出問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)??朔殬I(yè)倦怠感,激發(fā)教師熱愛(ài)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)感、幸福感,和教師的研究意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,在課堂教學(xué)中因重點(diǎn)關(guān)注以上方面?;顒?dòng)內(nèi)
2025-01-16 16:45
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3
2025-01-19 00:58