【正文】 一道圖文轉換的圖標題，此類試題一般通過分析圖標中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。③滑道式樣的數(shù)字2022，生動自然，點名舉辦時間。寓意：①以中國書法“冬”字為主體，傳遞出中國文化的獨特魅力。最后表述答案時，字數(shù)有限制。再次，特別關注數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是表里最重要的要素，數(shù)據(jù)的變化，數(shù)據(jù)間的比較最能反映表中的問題、觀點。其次，根據(jù)“表”的不同特點去讀。圖文轉換的解題思路是：首先，在讀懂圖表上下功夫。③提高登記效率：降低了時間成本，降低出錯與返核率。 （2）全程電子化意義：①為企業(yè)提供便利：突破了地域和服務時間限制。加上郵寄送達，讓申請人可以足不出戶辦理營業(yè)執(zhí)照。而全程電子化后，只要準備好資料，網(wǎng)上申報，不再受到地域空間和辦公時間的限制，將傳統(tǒng)的‘面對面’服務轉變?yōu)椤I對鍵’服務，實現(xiàn)工商登記服務從8小時向24小時延伸，省時省力。根據(jù)流程圖，相比于此前窗口申請、紙質填報的方式，“最多跑一次”企業(yè)注冊登記的最大特點是全程電子化，題干意境提示從“窗口申請”和“紙質填報的方式”這兩個方面回答。接著就“發(fā)放電子營業(yè)執(zhí)照”和“發(fā)放紙質營業(yè)執(zhí)照”，紙質營業(yè)執(zhí)照可以通過“現(xiàn)場頒發(fā)”或“郵政速遞”兩種方式領取。解題前，先要讀懂該流程圖：企業(yè)首先要在“網(wǎng)上申請（無紙全程電子化申報）”，選擇“全程電子化APP”或“電子營業(yè)執(zhí)照APP”后，然后提交等待“受理審核”。③提高登記效率：降低了時間成本，降低出錯與返核率。（2）全程電子化意義： ①為企業(yè)提供便利：突破了地域和服務時間限制。這是一道開放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后根據(jù)自己的觀點，結合著文本的具體內容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可。記住題目要求，不要超過25個字。（意思相近即可）【點評】⑴本題考查擬寫新聞標題的能力。③從提升體測工作的有效性考慮，高中學校應該建立健全一套符合本校學情的體測工作考核制度，如將體測成績與師生各類考核如評優(yōu)評先等相關聯(lián)。 ⑵①從提升體測成績的平均分和合格率考慮，高中學校應加大宣傳與引導工作，積極利用體育課等時間提升訓練效率，加強訓練力度。合格為6079分，良好為8089分，優(yōu)秀為90100分”的標準來看，各項平均分基本在合格的范圍內，整體情況都不是很好，這可能是因為學校的宣傳與引導工作不到位造成的，所以，從“提升體測成績的平均分和合格率”方面考慮，可以建議高中學?！凹哟笮麄髋c引導工作，積極利用體育課等時間提升訓練效率，加強訓練力度”； 在看表格中“引體向上/仰臥起坐”，數(shù)據(jù)為“”和“”，此兩項運動成績較其它尤其不好，說明運動項目存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)象，這就需要高中學校的師生“都應重視加強薄弱項目如引體向上、仰臥起坐等的訓練”；再次考慮，為什么學校對各項運動不重視，可能學校缺少一套符合本校學情的體測工作考核制度，如果將體測成績與師生各類考核比如評優(yōu)評先等相關聯(lián)的話，大家就會高度重視各項體育鍛煉了，因此可以從“提升體測工作的有效性”考慮，激勵全校師生高度重視；最后，不要忘記，怎樣才能讓師生的各項體測上升呢，最直接有效的方法就是要“加大相應體測設備與器材的有效投入”，這樣才能提升體測工作。由此分析得出“高校新生體測整體薄弱（有待提升），部分項目成績堪憂”的正確答案。（意思相近即可） 【解析】【分析】（1）注意圖表的標題“某省高校新生體測成績統(tǒng)計情況”，從中提煉出“高校新生體測”關鍵詞，然后仔細分析表格的數(shù)據(jù)，依據(jù)表格后“各項滿分為100分。③從提升體測工作的有效性考慮，高中學校應該建立健全一套符合本校學情的體測工作考核制度，如將體測成績與師生各類考核如評優(yōu)評先等相關聯(lián)。（2）①從提升體測成績的平均分和合格率考慮，高中學校應加大宣傳與引導工作，積極利用體育課等時間提升訓練效率，加強訓練力度。圖文轉換，要求學生將圖表中的信息轉化成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至是虛構，這類題目的答題思路是：先看標題，再看畫面，不放過一丁點文字，然后看圖畫內容，聯(lián)系實際進行概括即可。由于教學經(jīng)驗的欠缺以及具體教學策略的不足，在常規(guī)標準上他們不但難以做得優(yōu)秀，就連跟上常規(guī)標準都有困難。 故答案為：贊成：高學歷教師不僅是用來改變教育績效的，更是用來改變教育績效標準的；高學歷教師不僅是用來提高課堂教學水平，更是用來充實學校教育內涵，實現(xiàn)對學生成長的高位引領。反對，可從教育專業(yè)知識素養(yǎng)、應聘者自身的專業(yè)成長等角度闡釋。 【解析】【分析】題干表述為“這份耀眼的名單瞬間引起了社會的關注和爭論，針對高學歷名校畢業(yè)生投身中學教學這一現(xiàn)象，請發(fā)表你的看法”，針對“高學歷名校畢業(yè)生投身中學教學”這一現(xiàn)象，發(fā)表自己的觀點。反對：高學歷教師的課堂教學水平不一定比本科或本科以下學歷的教師高，就學校的教學業(yè)績來看也沒有明顯的優(yōu)勢。同時要注意圖表細節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。做這類考題，應當對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。 故答案為：我們不應該歧視艾滋病患者，應該與它們和諧相處，用紐帶把我們相連等等。你真的了解嗎”提示我們關心艾滋病患者。5． 我們不應該歧視艾滋病患者，應該與它們和諧相處，用紐帶把我們相連等等。這類題目解答時要認真看圖，仔細觀察，畫面中的要素要全面把握，讀懂圖示的意思．答題時注意把這些轉化為語言，表述時要注意條理清晰即可 故答案為：貧困戶就診須到服務臺核驗身份，通過核驗后，如看門診可免掛號直接就診，然后到收費處登記，核實優(yōu)惠政策后即可離院；如需住院，可辦理手續(xù)住院，通過綠色通道優(yōu)先入住扶貧專用病房，并享受扶貧優(yōu)惠政策 【點評】本題考查圖文轉化的能力。一是不住院，只看門診可免掛號就直接就診，然后到收費處登記，核實優(yōu)惠政策后即可離院；二是如需住院，可辦理手續(xù)住院，通過綠色通道優(yōu)先入住扶貧專用病房，并享受扶貧優(yōu)惠政策。 【解析】【分析】本題是舞鋼市安寨衛(wèi)生院健康扶貧就診流程圖，所以可以從“貧困戶就診”開始敘述，然后根據(jù)箭頭的指向逐步描述即可。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確?！军c評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。 故答案為：示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動售票機或者火車票代售點直接交易?？忌⒁庹Z言的簡潔。最后要注意要求：請你對六種方式加以歸納，簡要說明購票辦法?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中心主題是：購買火車票。3． 示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動售票機或者火車票代售點直接交易。概括畫面內容要全面。完成這類題目，需要注意以下幾點：，整體看圖。（或“7”的造型像節(jié)日的彩帶，蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。設計寓意：緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題。最后，力求避免遺漏說明內容，要認真觀察圖的組成部分，并落實好。接著，采用規(guī)范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。然后，注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意（含義）說要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。其次，說明（介紹）畫面要按順序。） 【解析】【分析】首先，宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標）的外形特點，關注中間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等?！?”設計成翻開歷史新的一頁的視覺效果，突出黨和國家各項事業(yè)的嶄新形象，中華民族奮力譜寫新篇章。?2． 組成元素：以數(shù)字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設計核心元素。 ⑵這個坐標曲線圖的曲線走勢的突出特征是木材線、煤炭線、石油線均隨著時間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽能線均隨著時間推移而逐步走高。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。③把握考題要求。②注意圖表細節(jié)。第二、歸