【正文】 【點評】⑴本題考查擬寫新聞標題的能力。③從提升體測工作的有效性考慮，高中學(xué)校應(yīng)該建立健全一套符合本校學(xué)情的體測工作考核制度，如將體測成績與師生各類考核如評優(yōu)評先等相關(guān)聯(lián)。 ⑵①從提升體測成績的平均分和合格率考慮，高中學(xué)校應(yīng)加大宣傳與引導(dǎo)工作，積極利用體育課等時間提升訓(xùn)練效率，加強訓(xùn)練力度。合格為6079分，良好為8089分，優(yōu)秀為90100分”的標準來看，各項平均分基本在合格的范圍內(nèi)，整體情況都不是很好，這可能是因為學(xué)校的宣傳與引導(dǎo)工作不到位造成的，所以，從“提升體測成績的平均分和合格率”方面考慮，可以建議高中學(xué)校“加大宣傳與引導(dǎo)工作，積極利用體育課等時間提升訓(xùn)練效率，加強訓(xùn)練力度”； 在看表格中“引體向上/仰臥起坐”，數(shù)據(jù)為“”和“”，此兩項運動成績較其它尤其不好，說明運動項目存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)象，這就需要高中學(xué)校的師生“都應(yīng)重視加強薄弱項目如引體向上、仰臥起坐等的訓(xùn)練”；再次考慮，為什么學(xué)校對各項運動不重視，可能學(xué)校缺少一套符合本校學(xué)情的體測工作考核制度，如果將體測成績與師生各類考核比如評優(yōu)評先等相關(guān)聯(lián)的話，大家就會高度重視各項體育鍛煉了，因此可以從“提升體測工作的有效性”考慮，激勵全校師生高度重視；最后，不要忘記，怎樣才能讓師生的各項體測上升呢，最直接有效的方法就是要“加大相應(yīng)體測設(shè)備與器材的有效投入”，這樣才能提升體測工作。由此分析得出“高校新生體測整體薄弱（有待提升），部分項目成績堪憂”的正確答案。（意思相近即可） 【解析】【分析】（1）注意圖表的標題“某省高校新生體測成績統(tǒng)計情況”，從中提煉出“高校新生體測”關(guān)鍵詞，然后仔細分析表格的數(shù)據(jù)，依據(jù)表格后“各項滿分為100分。③從提升體測工作的有效性考慮，高中學(xué)校應(yīng)該建立健全一套符合本校學(xué)情的體測工作考核制度，如將體測成績與師生各類考核如評優(yōu)評先等相關(guān)聯(lián)。（2）①從提升體測成績的平均分和合格率考慮，高中學(xué)校應(yīng)加大宣傳與引導(dǎo)工作，積極利用體育課等時間提升訓(xùn)練效率，加強訓(xùn)練力度。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。首先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。B項，僅對于兩種群體中的一種進行分析，過于偏頗。13． A 【解析】【分析】本題首先要明確畫面的內(nèi)容，漫畫中豬牛說：“難道我們不是動物嗎? ”看起來氣呼呼很委屈的樣子。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。注意不重不漏。按照箭頭方向，從左到右，由上到下的順序介紹即可?？蚶锏脑~語屬于關(guān)鍵概念，不能被遺漏。最后，確定敘述順序，注意箭頭橫線的箭頭或框線以及橫線上的詞語。其次，讀懂框架關(guān)系，理解每層點的具體內(nèi)容。具體而言本題屬于流程圖（框架示意圖）。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。解答時首先認真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字數(shù)限制等細節(jié)；然后仔細閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時找準順序，注意表達簡潔和連貫。 故答案為：與直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的，而不是同時完成的。11． 與直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的，而不是同時完成的?！军c評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意閱讀題干的要求。 【解析】【分析】本題是普通本科院校錄取模式構(gòu)思框架圖，要從上向下看，先說“兩依據(jù)”，即普通本科院校招生錄取主要依靠考生統(tǒng)一高考成績和參加合格性考試、等級性考試取得的學(xué)業(yè)水平測試成績；再說“一參考”，即參考考生思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等方面的表現(xiàn)；然后在這基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取。另外面臨高考，升學(xué)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有足夠的時間靜下心來煉字。其考查角度主要有以下兩種：文字轉(zhuǎn)換題，即將圖表內(nèi)容用文字表述出來；信息推斷題，即針對圖表數(shù)據(jù)作結(jié)論或提建議。說明了大部分的高三學(xué)生對高考前三個月練好字信心不足。我們要抓住圖文的構(gòu)成要素，如果是表，還要注意它的變化趨勢，用文字敘述，當然，還要抓住圖文所表達的主旨，是表的還要總結(jié)變化的規(guī)律。 ⑵短時間內(nèi)要練好字，難度大；現(xiàn)有練字的方法收效不大；高考前學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有時間練字。然后根據(jù)概括出的問題分析出現(xiàn)這種問題，比如高考前三個月學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒時間練字；三個月時間太短，想練好字難度太大；還有練字方法，練好字是日積月累，長時間的事情等等方面陳述學(xué)生對高考前三個月練好字信心不足可能存在的原因，言之有理，能自圓其說即可。 【解析】【分析】本題圖表的標題是“高三學(xué)生對高考前三個月練好字的信心”，%的學(xué)生對高考前三個月練好字沒有信心或信心不大，%的學(xué)生對高考前三個月練好字有些信心，%的學(xué)生對高考前三個月練好字很有信心，%的學(xué)生對高考前三個月練好字不清楚。9． （1）大部分高三學(xué)生對高考前三個月練好字信心不足。找關(guān)鍵詞首先要求考生在準確理解文段的基礎(chǔ)上找到有效信息，并從中篩選出核心信息；然后用最簡潔的語言加以概括；最后填入即可。故答案為：①提出的背景；②推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型；③突破核心技術(shù) 【點評】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。8． ①提出的背景；②推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型；③突破核心技術(shù) 【解析】【分析】本題要求根據(jù)示意圖在橫線上填寫恰當?shù)木渥?，按照示意圖的內(nèi)容來補寫句子，難度相應(yīng)的有所降低。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。 故答案為：“一帶一路”是（一種）由中國提出的，貫穿亞歐非大陸，秉著共商、共享、共建原則，旨在（以）探尋經(jīng)濟增長之道、實現(xiàn)全球化再平衡、開創(chuàng)地區(qū)新型合作（為目的）的經(jīng)濟整合大戰(zhàn)略。 【解析】【分析】從圖上來看，圖由三個部分組成，中間部分“一帶一路”是被定義的概念，兩邊部分是對“一帶一路”的闡述，左邊“中國”“亞歐非大陸”是“一帶一路”涉及的區(qū)域，“共商、共享、共建”是秉持的原則，右邊是“一帶一路”的目的，即“探尋經(jīng)濟增長之道”“實現(xiàn)全球化再平衡”“開創(chuàng)地區(qū)新型合作”；最后還要確定被定義概念的鄰近屬概念，題干已經(jīng)提供了屬概念，即“經(jīng)濟整合大戰(zhàn)略”。完成這類題目，需要看清題目要求，注意整體把握，切忌以偏概全，把握規(guī)律性內(nèi)容；注意圖表細節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。②在二級指標排名中，天津市的環(huán)境競爭力、產(chǎn)出競爭力都排在十名之后，這是天津人以后努力的重點（或方向）。這是天津人以后努力的重點（或方向）。 【解析】【分析】閱讀材料，分析可知：①先從正面概括出天津的優(yōu)勢：在全國城市創(chuàng)新競爭力總排名中，天津位列第四位；其中的基礎(chǔ)競爭力也位列第四位，這是值得肯定和自豪的。6． ①在全國城市創(chuàng)新競爭力總排名中，天津位列第四位；其中的基礎(chǔ)競爭力也位列第四位，這是值得肯定和自豪的?！军c評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。 故答案為：構(gòu)圖要素主要是旗幟、豐碑、中國結(jié)?！窘馕觥俊痉治觥拷獯疬@類題目，先要明確圖的類型，如本題提供的圖是獎?wù)?，屬于徽標類；然后分析題干的要求，如本題“寫出該標志除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意”，這里包括兩個問題，一是寫成構(gòu)圖要素，二是寫成寓意。5． 構(gòu)圖要素主要是旗幟、豐碑、中國結(jié)?！军c評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：①八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長，增長率最高達23．6%。另一條表示的是國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率。該圖是柱狀圖和曲線圖的綜合，柱狀表示的是2010—2017年這七年中每一年的國家財政性教育經(jīng)費總額數(shù)，柱狀圖顯示：八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長。②國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%?！军c評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意審清題目要求，先看清題目的要求，然后要分析圖表的整體內(nèi)容及細節(jié)的變化，最后要客觀直接的描述內(nèi)容。 【解析】【分析】此題注意“進入選課系統(tǒng)”“顯示選課結(jié)果”的兩個分支，以及“退課”的返回。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。 故答案為：用人部門提出招聘需求，由人力資源部門審核，再由總經(jīng)理審批同意后，發(fā)出招聘公告，然后組織面試，面試不合格者淘汰，面試合格者錄用，最后將《招聘申請》歸檔。2． 用人部門提出招聘需求，由人力資源部門審核，再由總經(jīng)理審批同意后，發(fā)出招聘公告，然后組織面試，面試不合格者淘汰，面試合格者錄用，最后將《招聘申請》歸檔。解答此題時，一要觀察清楚畫面上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求?！军c評】本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。示例二：蝦是威風(fēng)凜凜的大將軍，它身披鎧甲，高舉雙整，突出的雙目保持著高度警惕。故答案為：示例一：橫目藐視天下敵，鋼螯高舉發(fā)號令。將軍也愛美，它總愛在別人面前炫耀自己飄逸的美髯。這是一首小詩，同時使用了擬人和比喻的修辭手法。如:示例一:橫目藐視天下敵，鋼螯高舉發(fā)號令。將軍也愛美，它總愛在別人面前炫耀自己飄逸的美髯。長須飄逸美髯公，身軀如弓力萬鈞。盡管音樂和語言不是一回事，③________：音樂和語言都是靠聲音表現(xiàn)出來的。這些美都是音樂所具備的，所以語言的形式美也可以說是語言的音樂美。每處不超過15個字。29．使用下面詞語寫一段文字，要求至少運用兩種修辭手法。 柳橋晚眺陸游（南宋）小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。不超過80字。經(jīng)游泳運動員傅園慧之口快速走紅網(wǎng)絡(luò)，并入選《咬文嚼字》公布的“十大流行語”。 喜愛27．“洪荒之力”指如天地初開之時這種足以毀滅世界的力量。 野花 小草26．請使用下面的詞語寫一段描寫性的文字。 楊柳 細雨要求：至少運用一種修辭手法并且引用一句詩詞，不少于50字。曉來誰染霜