【正文】 ，“概括漫畫內(nèi)容，并對此發(fā)表評論”，“概括”二字包含了一個隱性的要求，就是簡要地說。14． 內(nèi)容：漫畫反映了部分學生在小長假期間沉迷于游戲的現(xiàn)象。這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉換類的題目。 故答案為：書面語體介詞和口語體介詞在使用頻率上有較大差別；書面語體介詞的使用頻率低于口語體介詞；從低分段到高分段書面語體介詞的使用頻率逐漸増加。結合“出現(xiàn)總次數(shù)”“每萬字出現(xiàn)次數(shù)”的數(shù)據(jù)分析，書面語體介詞的使用頻率低于口語體介詞。13． 書面語體介詞和口語體介詞在使用頻率上有較大差別；書面語體介詞的使用頻率低于口語體介詞；從低分段到高分段書面語體介詞的使用頻率逐漸増加。這類題目解答時要認真看圖，仔細觀察，畫面中的要素要全面把握，讀懂圖示的意思．答題時注意把這些轉化為語言，表述時要注意條理清晰即可 故答案為：貧困戶就診須到服務臺核驗身份，通過核驗后，如看門診可免掛號直接就診，然后到收費處登記，核實優(yōu)惠政策后即可離院；如需住院，可辦理手續(xù)住院，通過綠色通道優(yōu)先入住扶貧專用病房，并享受扶貧優(yōu)惠政策 【點評】本題考查圖文轉化的能力。一是不住院，只看門診可免掛號就直接就診，然后到收費處登記，核實優(yōu)惠政策后即可離院；二是如需住院，可辦理手續(xù)住院，通過綠色通道優(yōu)先入住扶貧專用病房，并享受扶貧優(yōu)惠政策。 【解析】【分析】本題是舞鋼市安寨衛(wèi)生院健康扶貧就診流程圖，所以可以從“貧困戶就診”開始敘述，然后根據(jù)箭頭的指向逐步描述即可。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。首先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。故答案為：A【點評】本題考查學生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。B項，僅對于兩種群體中的一種進行分析，過于偏頗。11． A 【解析】【分析】本題首先要明確畫面的內(nèi)容，漫畫中豬牛說：“難道我們不是動物嗎? ”看起來氣呼呼很委屈的樣子。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。 ⑵本題考查學生探究漫畫寓意的能力。一般是從上到下，從左到右?！军c評】⑴此題考查把握漫畫的能力。 故答案為：⑴這張圖里有一個鼠標，連著一個木工手中的電鋸，而電鋸正在鋸的是一支支正在寫字的筆。 （2）漫畫有標題的，一般多注意標題的含義；還要多注意漫畫的夸張、變形之處，這些地方往往就是漫畫的弦外之音,是漫畫所要表達的寓意所在；另外，還要多聯(lián)系現(xiàn)實生活，關注社會熱點問題。敘述漫畫：這張圖里有一個鼠標，連著一個木工手中的電鋸，而電鋸正在鋸的正是那一支支正在寫字的筆。（2）諷刺了現(xiàn)在的人們總過于依賴網(wǎng)絡中的輸入法，覺得方便所以無論做什么都喜歡用電腦和手機，從而導致養(yǎng)成了越來越容易提筆忘字的現(xiàn)象。比如變形之處想要強調的內(nèi)容，徽標體現(xiàn)的地域性特色等。圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點所在。（言之有理即可）【點評】該題考查徽標類圖文轉換。②標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。故答案為：①“中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“心”的圖形。注意構圖要素是“手”“心”和“鴿子”，根據(jù)徽標的名稱“中國青年志愿者”分析寓意。圖標上面的心，象征志愿者真誠熱心的服務；而圖標中的手，寓意志愿者切實的行動。對于圖文，要宏觀把握其外形特點，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間?！靶摹敝虚g有一個既似手、又似鴿子的圖案。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。明確了這些內(nèi)容，按照下定義的模式進行填寫，填寫種差的時候要注意順序，一般是涉及區(qū)域、秉持原則、達到的目的。8． “一帶一路”是（一種）由中國提出的，貫穿亞歐非大陸，秉著共商、共享、共建原則，旨在（以）探尋經(jīng)濟增長之道、實現(xiàn)全球化再平衡、開創(chuàng)地區(qū)新型合作（為目的）的經(jīng)濟整合大戰(zhàn)略。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。寓意：環(huán)境污染嚴重危及著人類的生存和生命。概括寓意時，主要要運用聯(lián)想的方式，聯(lián)系現(xiàn)實，揭示現(xiàn)實中的問題，本題揭示環(huán)境污染的嚴重性。寓意：環(huán)境污染嚴重危及著人類的生存和生命。解答此題要細致觀察畫面的整體內(nèi)容，搜索并提取有效信息，觀看圖畫要充分發(fā)揮自己的想象，豐富畫面內(nèi)容，從而有助于揭示畫面蘊含的主題。故答案為：①以毛筆書法的“信”字為主體，畫面簡潔，又富有中國味；②下方的“口”變形為指紋，讓人想到自古就有的表達信用的“畫押”傳統(tǒng)，寓意“誠信”為中華傳統(tǒng)美德；③指紋呈現(xiàn)心形，寓意“心口合一為信”，也讓人聯(lián)想到“誠信”貴在出于“真心”。6． ①以毛筆書法的“信”字為主體，畫面簡潔，又富有中國味；②下方的“口”變形為指紋，讓人想到自古就有的表達信用的“畫押”傳統(tǒng)，寓意“誠信”為中華傳統(tǒng)美德；③指紋呈現(xiàn)心形，寓意“心口合一為信”，也讓人聯(lián)想到“誠信”貴在出于“真心”。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷?！军c評】還有答題時還要注意字數(shù)要求，本題要求不超過100字。由于該徽標是“友誼勛章”，且是中國國家主席習近平頒發(fā)給俄羅斯總統(tǒng)普京的，而橄欖枝、和平鴿象征和平，緊握的手象征友誼、合作與交流。 【解析】【分析】本題，“友誼勛章”整體現(xiàn)狀以一朵盛開的荷花，在荷花花邊環(huán)繞橄欖枝，荷花花蕊的上半部分是一只銜著橄欖枝的飛翔的和平鴿，在和平鴿的下方、花蕊的下半部分是地球，在地球稍下部是兩只緊緊握在一起的手。按上述要求作答即可。本題從所給例句看，每個仿寫都分為兩部分，第一部分寫出字形結構特點，第二部分寫出字義。仿用句式時充分考慮語言環(huán)境，在句子結構、句式、修辭等方面符合題干的要求。所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。③尊的結構：雙手捧著酒一杯（兩手共同舉一杯，雙手捧樽敬杯酒）；字義：雙手托起表尊重（敬獻他人表尊重，獻禮拜祭顯尊重）。故答案為：①爭的字義：互不相讓爭短長（你拉我扯是爭奪）。根據(jù)題干要求，形義描述要合理，所寫兩個句子之間要押韻。③尊的結構：雙手捧著酒一杯（兩手共同舉一杯，雙手捧樽敬杯酒）；字義：雙手托起表尊重（敬獻他人表尊重，獻禮拜祭顯尊重）。4． ①爭的字義：互不相讓爭短長（你拉我扯是爭奪）。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。注意審題，明確要求，要看清海報畫面組成要素，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關系，在結合文字內(nèi)容的基礎上，選用恰當?shù)谋磉_方式，選擇關鍵詞，注意答題格式和字數(shù)要求。中國母親與孩子之間，關于愛與成長，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。 故答案為：⑴這部動畫短片“bao”的含義：一是指中國的食物包子；二是漢字“寶”的發(fā)音，意指寶貝，寶寶，被父母珍愛的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容與理解。 （2）《包寶寶》是華裔女導演石之予執(zhí)導的8分鐘動畫短片，表現(xiàn)的是“家庭”與“愛”的主題，所講述的故事是典型的中國式親情，這部短片以感人的劇情，打動了無數(shù)人，符合中國家庭的經(jīng)營理念，家庭關系穩(wěn)定和諧，幸福團圓是每個家庭的期望所在；親情是家庭中最穩(wěn)固的根基，父母關愛子女，包容子女，子女也應理解父母，這才是正常的家庭關系；中國式親情不是溺愛，而是關愛，是一家人相親相愛；不是一方無條件的付出與犧牲，而是雙方溝通交流的和諧共處，在孩子的成長過程中該放手時也要放手，給孩子成長的空間，以“幸福團圓”為主旋律。 【解析】【分析】（1）結合海報《包寶寶》的畫面內(nèi)容及寓意具體分析。（2）中國式親情體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團圓。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確?！军c評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。本題，首先認真分析框架圖，這個框架圖并不復雜，三種不同習俗后有對應的地區(qū)及習俗的內(nèi)涵，把每一種習俗所對應的內(nèi)容用文字表述清楚即可，要注意題干要求，不超過100字。 【解析】【分析】解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。寓意為我們的生活不應被電子產(chǎn)品綁架，應多和身邊的人交流，多關注身旁的美好。圖片是以“約會”為題的漫畫，麗日藍天下，一對情侶在草坪上約會。解答漫畫題，要仔細觀察畫面上的背景、人物（包括人物的服飾、動作、表情、語言）、標題以及其他文字信息等 ，抓住能反映畫面特征的信息進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。寓意：我們的生活不應被電子產(chǎn)品綁架，應多和身邊的人交流，多關注身旁的美好。 故答案為：內(nèi)容：麗日藍天下，一對情侶在草坪上約會。再看標題《約會》，可適當?shù)恼归_聯(lián)想，加入點環(huán)境描寫。 寓意：我們的生活不應被電子產(chǎn)品綁架，應多和身邊的人交流，多關注身旁的美好?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高考語文圖文轉換1． 內(nèi)容：麗日藍天下，一對情侶在草坪上約會。經(jīng)過科學普及，人們逐漸了解了相關的科技成果，這反過來又促進科學的發(fā)展。我們不好比較這些貢獻的大小與影響，因為科學不同，特別是基礎理論和應用技術存在差別，①________。每處不超過15字。知識可以直接獲得，可以傳播、復制、分享；③________，它需要經(jīng)過自己頭腦的加工整理，只可頓悟、體會，最后，知的重要性當然不言而喻，知是育德、育智的基礎和必要途徑。從社會整體角度和人類生存與安全的角度來看，我們寧可養(yǎng)傻子，也不養(yǎng)害人精．其次，②________。 落葉29．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語