【正文】 轉(zhuǎn)換類題目，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理。而山的右側(cè)則陡峭嶙峋，兩個(gè)負(fù)重的女人，背上連著防止跌落的繩索，在艱難地攀爬。 故答案為：畫面當(dāng)中是一座山，緊貼山的左側(cè)有個(gè)扶梯直通向山頂，扶梯上錯(cuò)落地站著四個(gè)男人，山頂上則站著通過扶梯已先到達(dá)的三個(gè)。然后把漫畫表達(dá)的信息用文字簡明、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。 【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，考查考生洞察事物的能力和綜合分析問題的能力以及語言表達(dá)的能力。他們都西裝革履，體面軒昂，有的還拎著成功人士的包。特別是反映事物變化和規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。3．注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。 ⑵圖表類題解答提示：1．看清題目要求?！军c(diǎn)評】⑴本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 ⑵中國式親情體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。深層含義‘呵護(hù)與陪伴’”，可以圍繞中國式親情進(jìn)行探究，解讀中國母親與孩子之間的關(guān)系：愛與成長、親情與理解、包容與放手。 （2）要注意結(jié)合材料內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，簡明扼要地談?wù)剬χ袊接H情的看法，言之成理即可。字面上：中國美食包子、發(fā)音上：人格化的寶寶形象。中國母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。9． （1）這部動(dòng)畫短片“Bao”的含義：一是指中國的食物包子；二是Bao實(shí)喻漢字“寶”，發(fā)音相同，意指寶貝，被父母珍愛的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容與理解。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷。 【點(diǎn)評】 故答案為：會(huì)徽以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎(jiǎng)杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。圖形的寓意是：京劇臉譜是中國民族文化的象征，用京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)；二龍戲珠如兩支球隊(duì)爭奪獎(jiǎng)杯，彰顯了體育的競技精神。 【解析】【分析】本題是2019籃球世界杯會(huì)徽，會(huì)徽由圖形和文字組成，圖形是以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎(jiǎng)杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。8． 會(huì)徽以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎(jiǎng)杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】從圖上來看，圖由兩部分組成，一部分是圖，一部分是文字，圖中包括請求休假之人和代表準(zhǔn)假的手，文字包括請求休假之人的感嘆“具備條件才能休啊”和批假之手批示的內(nèi)容，批示內(nèi)容由三個(gè)圓圈組成，即“鼓勵(lì)而非統(tǒng)一”“有條件的單位”“夏季而非全年”，同時(shí)這三個(gè)圓圈還有相交之處，即“休兩天半小短假具備條件才能休”，把這些內(nèi)容進(jìn)行組合即可。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié)；然后仔細(xì)閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時(shí)找準(zhǔn)順序，注意表達(dá)簡潔和連貫。會(huì)徽融合了韓國傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息，詮釋了U20世界杯積極向上的精神，表明本次比賽將會(huì)多姿多彩，充滿生機(jī)，全面開花，會(huì)因運(yùn)動(dòng)員的努力和球迷的關(guān)注顯得精彩絕倫。會(huì)徽的顏色和圖案融合了韓國傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息，詮釋了U20世界杯積極向上的精神，寓意是本次比賽將會(huì)多姿多彩，充滿生機(jī)，全面開花，大會(huì)會(huì)因運(yùn)動(dòng)員的努力和球迷的關(guān)注顯得精彩絕倫。會(huì)徽融合了韓國傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息，詮釋了U20世界杯積極向上的精神，表明本次比賽將會(huì)多姿多彩，充滿生機(jī)，全面開花，會(huì)因運(yùn)動(dòng)員的努力和球迷的關(guān)注顯得精彩絕倫。這是一道開放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后根據(jù)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合著文本的具體內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可。記住題目要求，不要超過25個(gè)字。（意思相近即可）【點(diǎn)評】⑴本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。③從提升體測工作的有效性考慮，高中學(xué)校應(yīng)該建立健全一套符合本校學(xué)情的體測工作考核制度，如將體測成績與師生各類考核如評優(yōu)評先等相關(guān)聯(lián)。 ⑵①從提升體測成績的平均分和合格率考慮，高中學(xué)校應(yīng)加大宣傳與引導(dǎo)工作，積極利用體育課等時(shí)間提升訓(xùn)練效率，加強(qiáng)訓(xùn)練力度。合格為6079分，良好為8089分，優(yōu)秀為90100分”的標(biāo)準(zhǔn)來看，各項(xiàng)平均分基本在合格的范圍內(nèi)，整體情況都不是很好，這可能是因?yàn)閷W(xué)校的宣傳與引導(dǎo)工作不到位造成的，所以，從“提升體測成績的平均分和合格率”方面考慮，可以建議高中學(xué)?！凹哟笮麄髋c引導(dǎo)工作，積極利用體育課等時(shí)間提升訓(xùn)練效率，加強(qiáng)訓(xùn)練力度”； 在看表格中“引體向上/仰臥起坐”，數(shù)據(jù)為“”和“”，此兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績較其它尤其不好，說明運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)象，這就需要高中學(xué)校的師生“都應(yīng)重視加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目如引體向上、仰臥起坐等的訓(xùn)練”；再次考慮，為什么學(xué)校對各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不重視，可能學(xué)校缺少一套符合本校學(xué)情的體測工作考核制度，如果將體測成績與師生各類考核比如評優(yōu)評先等相關(guān)聯(lián)的話，大家就會(huì)高度重視各項(xiàng)體育鍛煉了，因此可以從“提升體測工作的有效性”考慮，激勵(lì)全校師生高度重視；最后，不要忘記，怎樣才能讓師生的各項(xiàng)體測上升呢，最直接有效的方法就是要“加大相應(yīng)體測設(shè)備與器材的有效投入”，這樣才能提升體測工作。由此分析得出“高校新生體測整體薄弱（有待提升），部分項(xiàng)目成績堪憂”的正確答案。（意思相近即可） 【解析】【分析】（1）注意圖表的標(biāo)題“某省高校新生體測成績統(tǒng)計(jì)情況”，從中提煉出“高校新生體測”關(guān)鍵詞，然后仔細(xì)分析表格的數(shù)據(jù)，依據(jù)表格后“各項(xiàng)滿分為100分。③從提升體測工作的有效性考慮，高中學(xué)校應(yīng)該建立健全一套符合本校學(xué)情的體測工作考核制度，如將體測成績與師生各類考核如評優(yōu)評先等相關(guān)聯(lián)。（2）①從提升體測成績的平均分和合格率考慮，高中學(xué)校應(yīng)加大宣傳與引導(dǎo)工作，積極利用體育課等時(shí)間提升訓(xùn)練效率，加強(qiáng)訓(xùn)練力度。這類題目解答時(shí)用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確?！军c(diǎn)評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷。 故答案為：示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動(dòng)售票機(jī)或者火車票代售點(diǎn)直接交易。考生要注意語言的簡潔。最后要注意要求：請你對六種方式加以歸納，簡要說明購票辦法?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中心主題是：購買火車票。4． 示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動(dòng)售票機(jī)或者火車票代售點(diǎn)直接交易。 故答案為：問題：宣傳語有歧義原因：①因?yàn)樾麄髡Z排列方式造成強(qiáng)制性斷句②受對聯(lián)閱讀習(xí)慣的