長沙市部編版六年級語文試卷分類匯編詩歌鑒賞(附答案)-文庫吧資料
2025-04-05 04:10本頁面
【正文】 愜意，喜愛春天之情。如此蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，又加上安詳，溫馨的小橋、流水、人家做反襯，使愁情更為深切，悲傷更為凄瀝。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙（2）本題考查體味思想感情和比較閱讀。在這一句里，作者著意突出了春天已經(jīng)來到人間的特點，“山”是春意盎然的，“日”是暖意融融的，“風(fēng)”是和煦溫情的。 【解析】【分析】（1）本題考查描繪詩句的畫面。秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。秋思》中有“小橋流水人家”之句，它和白樸的《天凈沙（1）第二首小令畫線句展示了一幅________、________的美麗畫面?！咀ⅰ竣俸煓桑簬Ш熥拥拇皯?。 夕陽西下， 小橋流水人家，【元】白樸枯藤老樹昏鴉，天凈沙6．閱讀詩歌，回答問題天凈沙 【點評】⑴本題考查實詞的解釋，解答時根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。 故答案為：⑴臨：到達(dá)前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。 （2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！八五ｅ！焙Ｋ嗝磳掗熀剖?。 【解析】【分析】（1）“東臨碣石”東行登上碣石山。 【答案】 （1）臨：到達(dá)（1）分別解釋“臨”與“澹?！?。星漢燦爛，若出其里。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。水何澹澹，山島竦峙。5．閱讀下列古詩，然后回答問題。 ⑵ B 【點評】⑴該題考查了重點語句的賞析，賞析格式一般為：該句運用了XX修辭手法，生動形象的寫出了（淺層含義），表達(dá)了（深層含義）．回答該題目時，可參照此格式來回答。故B錯誤，選B。這里運用擬人手法，把明月人格化，像一個知心人，表達(dá)了作者對友人的思念、同情、擔(dān)憂和關(guān)心安慰?！敬鸢浮?（1）既表現(xiàn)對朋友的思念和同情，又表現(xiàn)了對友人的關(guān)心和勸慰。D.C.B. ） A.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。4．閱讀下面的古詩，完成下面小題?！军c評】⑴本題考查考生對詩歌詞語的理解能力，解答此題要求考生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解。 ⑵從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 （2） “鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是“身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽”，尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián)，籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。（2）從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情？請簡要分析。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。3．閱讀下面的詩詞，按要求回答問題?！緟⒖甲g文】懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。 ⑵本題考查考生對詩歌情感的理解能力?！军c評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解。全詩不以濃烈的字詞吸引讀者，而是從容落筆，淺淺著墨，語淡而情濃，言短而意深，格調(diào)古樸雅致、安閑恬淡，給人玩味不盡的藝術(shù)體驗。此詩表達(dá)作者在秋夜對隱居朋友的思念之情和自己的孤寂。從詩中“涼天”“松子落”可以確定季節(jié)是秋天，時間是夜晚。 【解析】【分析】（1）它是一首懷人詩。 本詩首句點明季節(jié)是秋天，我們還可從詩句的________、________等地方看出。③幽人:幽居隱逸的人?！咀⑨尅竣偾駟T外:名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上，與韋應(yīng)物常有唱和。2．古詩閱讀 秋
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1