長沙市部編版六年級(jí)語文試卷分類匯編詩歌鑒賞(附答案)-wenkub
2025-04-05 04 本頁面
【正文】 “客路”的意思是“旅人前行的路”。 【答案】 （1）次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。海日生殘夜，江春入舊年。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩歌的語句進(jìn)行回答。前半首寫作者自己，即懷人之人；后半首寫正在臨平山學(xué)道的丘丹，即所懷之人。前半部分寫詩人自己，即懷念友人之人；后半部分寫正在臨平山學(xué)道的丘丹，即詩人所懷念之人。（1）空山松子落，幽人③應(yīng)未眠。通讀全詩，具體物象較多。 頸聯(lián)與尾聯(lián)看似跳出了鄉(xiāng)愁，艷羨門外滄江魚船的清閑自在，其實(shí)是借他鄉(xiāng)之物，更曲折地表達(dá)出詩人思鄉(xiāng)之情。幽恨鄉(xiāng)愁、委實(shí)凄絕。詩人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中見到了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，以樂景寫哀情，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念。②侵曉：破曉（1）詩中________、________等物象表明這是一首羈旅詩。寒燈思舊事，斷雁①警愁眠。遠(yuǎn)夢歸侵曉② ， 家書到隔年。 （2）本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？你是如何看出來的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡析。 【解析】【分析】（1）詩中的具體物象有很多，如“旅館”，“寒燈”，“斷雁”，“家書”等。頸聯(lián)“遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年”意思曲折多層，實(shí)乃千錘百煉的警句。全詩層層推進(jìn)，寫景抒情都有獨(dú)到之處。 （2）此題考查詩歌表情達(dá)意。【注釋】①邱員外:名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上，與韋應(yīng)物常有唱和。 本詩首句點(diǎn)明季節(jié)是秋天，我們還可從詩句的________、________等地方看出。從詩中“涼天”“松子落”可以確定季節(jié)是秋天，時(shí)間是夜晚。全詩不以濃烈的字詞吸引讀者，而是從容落筆，淺淺著墨，語淡而情濃，言短而意深，格調(diào)古樸雅致、安閑恬淡，給人玩味不盡的藝術(shù)體驗(yàn)。 ⑵本題考查考生對(duì)詩歌情感的理解能力。3．閱讀下面的詩詞，按要求回答問題。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（2）從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 （2） “鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是“身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽”，尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián)，籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩歌詞語的理解能力，解答此題要求考生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 ） A.C.【答案】 （1）既表現(xiàn)對(duì)朋友的思念和同情，又表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)心和勸慰。故B錯(cuò)誤，選B。5．閱讀下列古詩，然后回答問題。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（1）分別解釋“臨”與“澹?！?。 【解析】【分析】（1）“東臨碣石”東行登上碣石山。 （2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 故答案為：⑴臨：到達(dá)6．閱讀詩歌，回答問題天凈沙【元】白樸枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，夕陽西下，【注】①簾櫳：帶簾子的窗戶。秋思》中有“小橋流水人家”之句，它和白樸的《天凈沙 【解析】【分析】（1）本題考查描繪詩句的畫面。（2）本題考查體味思想感情和比較閱讀。如此蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，又加上安詳，溫馨的小橋、流水、人家做反襯，使愁情更為深切，悲傷更為凄瀝。秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。第二首小令通過對(duì)春日里山、日、風(fēng)、樓閣、院子、鶯燕、小橋、流水、落花的描繪，呈現(xiàn)出一幅遠(yuǎn)景、近景、中景皆具的春意圖：草長鶯啼，花落燕舞，姹紫嫣紅。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 梅沈欽圻
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