【正文】 時(shí)要加強(qiáng)閱讀，要反復(fù)閱讀，注意對(duì)名著的內(nèi)容、人物、精彩片段、經(jīng)典情節(jié)等熟悉?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的理解和現(xiàn)實(shí)意義的辨析。 【示例2】第三次離隊(duì)，孫悟空打 死了一群草寇，唐僧趕他走孫悟空苦求不成離開后又回來向師父苦苦求饒，被拒后向觀音菩薩求助。 ③【示例1】第一次離隊(duì)，孫悟空打死了六個(gè)山賊，被唐僧訓(xùn)斥，他受不得人氣，按不住心頭發(fā)火，撇下唐僧而去。所以，社區(qū)應(yīng)該精挑細(xì)選具有積極意義的故事畫面來繪制，摒棄封建糟粕內(nèi)容，讓后人更好地繼承中國(guó)傳統(tǒng)孝道文化。比如“臥冰求鯉”有性命之危，“老萊娛親”的詐作讓人反感，“郭巨埋兒”過于殘忍，是人倫的泯滅。張貼《二十四孝圖》，可以讓中國(guó)傳統(tǒng)文化以活潑的方式走進(jìn)人們的生活，像“子路負(fù)米”等故事可以很好地引導(dǎo)人們孝親敬友。兩次對(duì)比，第一次離隊(duì)是主動(dòng)的，完全沒有想著回來，這第二次離隊(duì)是被迫的，思念著師傅，看出悟空對(duì)師傅和師弟們的情感，看出悟空是成長(zhǎng)了。然后到東海龍宮去找龍王訴苦，后來被龍王勸化，重新回到唐僧身邊。而悟空聽到海水聲音就又想到了唐僧，雖然唐僧不相信他，把他趕走，但是悟空還是思念唐僧到落淚，這體現(xiàn)了英勇無畏、武藝高強(qiáng)的悟空的另一面：重情重義，感情細(xì)膩。②“唐僧聞言，倒也信了。 （3）①三借芭蕉扇，尸魔三戲唐三藏。文中充分表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)年代民眾對(duì)幸福和安寧的向往?！栋籽蟮砑o(jì)事》：是作家孫犁的集大成之作。后半部寫了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事?！剁R花緣》： 《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。迥異于小說“牧歌氛圍”“樂觀超越”，散文飽含沉甸甸的責(zé)任意識(shí)——面對(duì)一種特殊的歷史場(chǎng)域，追溯神性生命的始終，透過表層的血與淚，體驗(yàn)一份人生的莊嚴(yán)。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。所以，社區(qū)應(yīng)該在貼畫時(shí)要有選擇，要和時(shí)代精神相符合。所以，①觀點(diǎn)：居民們的看法是正確的?！抖男D》這篇文章是現(xiàn)代著名作家魯迅所寫，出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》，魯迅認(rèn)為二十四孝圖主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事，編成《二十四孝》。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長(zhǎng)了。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比孫悟空在三打白骨精后向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，可見他由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長(zhǎng)了。（2）《獵人筆記》；《湘行散記》；《鏡花緣》；《白洋淀紀(jì)事》（3）①如三調(diào)芭蕉扇、三探無底洞 ②A處劃線句表現(xiàn)了八戒的搬弄是非、挑撥離間的性格；B處劃線句表現(xiàn)了孫悟空的重情誼、感情細(xì)膩性格。這些故事不僅不能起到積極的引導(dǎo)作用，反而可能造成人們對(duì)“孝”的誤解。但是，對(duì)于繪制的畫面應(yīng)該有所取舍。【答案】 （1）居民的爆料是有根有據(jù)的，是正確的。②A處劃線句表現(xiàn)了八戒怎樣的性格？智慧果敢的孫悟空竟然“腮邊淚墜”，B處劃線句表現(xiàn)了孫悟空怎樣的形象？③整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選段寫的是其中的一次。①這段文字節(jié)選自《西游記》第27回，講述的是“三打白骨精”的故事。大圣在那半空里看時(shí)，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響?！憧此虤鈩e了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了?！碧粕勓?，倒也信了。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。 那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。 ③________名著：①________ ④那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展，就像銅墻鐵壁一樣。 ③有這樣一個(gè)神奇的“君子國(guó)”，人們互相讓利，呈現(xiàn)出一派君子謙讓之風(fēng)，這是一片讓人向往的樂土。 ②沅、澧上游，峰巒連綿，這片質(zhì)樸的土地上，有雪夜火光中的夜?jié)O，還有美麗純凈的牧歌情感與包含著深切憂患的思索交織在一起。夜中彌漫著蕎麥的暗香，一個(gè)獵人背著獵槍，慢慢走向遠(yuǎn)處閃著燈光的村莊。（2）下面這些詩意的語言，分別描述的是哪本名著中出現(xiàn)的場(chǎng)景？ （1）最近有居民爆料：某社區(qū)為弘揚(yáng)孝道文化，在墻上張貼《二十四孝圖》宣傳畫，原以為其內(nèi)容是與時(shí)代精神相結(jié)合，但出乎意料的是社區(qū)對(duì)封建糟粕內(nèi)容幾乎不加剔除，實(shí)屬難忍。其中的赫瓦倫斯基很善良，但是有些異于常人的見解和習(xí)慣。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。 《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說，其中的豬八戒性格憨厚，力氣大，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜?！冻ㄏκ啊肥乾F(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，其中《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》記述作者兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念感激之情。 故答案為：長(zhǎng)媽媽——她粗俗、迷信、愚昧，睡覺擺“大”字，說話切切察察，元旦搞古怪儀式；但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題，不識(shí)字的她竟給“我”買來了《山海經(jīng)》，這體現(xiàn)了她對(duì)孩子的關(guān)愛。要從三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)你最熟悉、印象最深、最有話說的一個(gè)形象，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其優(yōu)缺點(diǎn)。 【解析】【分析】本題考查對(duì)《朝花夕拾》《西游記》《獵人筆記》中人物形象的分析。從下列人物中任選一位，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其優(yōu)缺點(diǎn)。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定啟發(fā)。（答到兩點(diǎn)，并結(jié)合內(nèi)容分析即得滿分）【點(diǎn)評(píng)】本題名著閱讀和積累能力，名著閱讀著重考查學(xué)生對(duì)古今中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。這些關(guān)愛，讓在異國(guó)他鄉(xiāng)倍受冷落的魯迅，感覺到一份切實(shí)的溫暖，重新燃起斗志。清國(guó)留學(xué)生的不學(xué)無術(shù)，在仙臺(tái)受到“優(yōu)待”，和“匿名信”事件等經(jīng)歷使得魯迅深受打擊。 藤野先生的鼓勵(lì)。每每回想起來，長(zhǎng)媽媽的關(guān)愛都是童年中最深的溫暖。但是，她又是一個(gè)熱心、善良的，有偉大神力的人。 故答案為：長(zhǎng)媽媽的關(guān)愛。（答到兩點(diǎn)，并結(jié)合內(nèi)容分析即得滿分）【解析】【分析】《朝花夕拾》充滿溫馨的回憶和理性的批判，魯迅時(shí)時(shí)反顧的就是溫馨的記憶，答題時(shí)要結(jié)合《朝花夕拾》中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，如“百草園”是魯迅兒時(shí)的樂園，這里有好看的，好吃的，好玩的，還有神秘的傳說故事等。這些關(guān)愛，讓在異國(guó)他鄉(xiāng)倍受冷落的魯迅，感覺到一份切實(shí)的溫暖，重新燃起斗志。清國(guó)留學(xué)生的不學(xué)無術(shù)，在仙臺(tái)受到“優(yōu)待”，和“匿名信”事件等經(jīng)歷使得魯迅深受打擊。 藤野先生的鼓勵(lì)。每每回想起來，長(zhǎng)媽媽的關(guān)愛都是童年中最深的溫暖。但是，她又是一個(gè)熱心、善良的，有偉大神力的人。【答案】 長(zhǎng)媽媽的關(guān)愛。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。解答這類題目，要熟讀原著，了解作家作品知識(shí)，能結(jié)合人物的主要事跡分析其性格特點(diǎn)，尤其是每個(gè)人物的主要特點(diǎn)要熟知。追求個(gè)性和自由。大鬧天宮：本領(lǐng)高強(qiáng)，敢于反抗壓迫。結(jié)合故事情節(jié)作答即可。他蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反。 【解析】【分析】解答時(shí)要求學(xué)生根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)名著時(shí)，了解小說人物的性格特點(diǎn)，了解小說人物的經(jīng)典情節(jié)，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。大戰(zhàn)紅孩兒：精明能干、大智大勇。 【答案】 示例：三打白骨精：機(jī)智勇敢，富有斗爭(zhēng)精神。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理； ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。眾猴進(jìn)洞之后石猴便要他們按照約定稱他為自己為王，可見他守信，有領(lǐng)導(dǎo)者才能； ⑶孫悟空在水簾洞和眾猴打賭，誰能進(jìn)入水簾洞就稱他為王，孫悟空第一個(gè)進(jìn)入水簾洞，被眾猴稱為美猴王。這就是美猴王的來歷。 （3）做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。 （2）此題從“別的猴子都不敢跳進(jìn)瀑布泉中，唯有他縱身一躍”等情節(jié)中概括出他的勇敢。 【解析】【分析】（1）本題組織語言時(shí)，最好以“石猴”為陳述的主體。眾猴進(jìn)洞之后石猴便要他們按照約定稱他為自己為王，可見他守信，有領(lǐng)導(dǎo)者才能。 （3）聯(lián)系原著，概述“美猴王”這一名字的來歷。 ①________；②________。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。眾猴聽是，個(gè)個(gè)歡喜。煙霞常照耀，祥瑞每蒸熏。”這里邊：刮風(fēng)有處躲，下雨好存身。里面且是寬闊，容得千百口老小。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗石盆、石床石凳，中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！原來是一座鐵板橋。 看罷多時(shí)，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。幾樹青松常帶雨，然像個(gè)人家。石座石