【正文】 平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要把這些內(nèi)容積累下來。 ⑵本題考查名著閱讀和積累。而藤野先生雖然是一個(gè)日本醫(yī)學(xué)教授，但他沒有民族偏見，對(duì)來自弱國(guó)的我學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，幫我修改講義，修正解剖圖，關(guān)心我的實(shí)習(xí)等，因此魯迅對(duì)他非常的敬仰?！保?）甲文中的“她”是________（人物名），乙文中的“他”是________（人物名） （2）對(duì)“她”，魯迅說：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”；對(duì)“他”，魯迅說：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等； ⑵名著閱讀中，要注意對(duì)名著的內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)和文學(xué)常識(shí)積累。 故答案為：⑴吳承恩；明； ⑵ （2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。 ⑵本題考查考生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。 故答案為：⑴ AF IJ DE ⑵ 鷹愁澗收白龍馬；云棧洞收豬八戒 ；流沙河收沙悟凈【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握能力。經(jīng)觀音收伏，賜名豬悟能，在此等候取經(jīng)人，遂引起拜見唐僧，賜號(hào)八戒，做了唐僧的第二個(gè)徒弟；后來唐僧在浮屠山得烏巢禪師傳授《摩訶般若波羅蜜多心經(jīng)》。 （2）本題較簡(jiǎn)單，根據(jù)《西游記》的知識(shí)積累直接填寫即可。在書中，描述小魯迅與小動(dòng)物為友的有《狗 ②________ I.《藤野先生》 F.《從百草園到三味書屋》 B．《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》貓 。 ② ① ⑶本題考查名著的語(yǔ)言分析，注意把握 這部小說的語(yǔ)言風(fēng)格詼諧幽默的特點(diǎn)，能 舉出一例，并作簡(jiǎn)要分析。敢問府上有多少妖怪？”就體現(xiàn)出悟空自視甚高，又愛調(diào)侃人的幽默。 故答案為：⑴ 施耐庵 ； 西游記 ⑵ 孫悟空：①自信（自視甚高）：從他說拿幾個(gè)妖怪耍耍，降妖容易可見；②樂于助人：從他答應(yīng)為高老除妖卻不計(jì)報(bào)酬可見。 （3）明確思路：找到文章中相關(guān)句子、內(nèi)容，分析其為什么幽默。動(dòng)問府上有多少妖怪？”“你把那妖怪的始末，有多大手段，從頭兒說說我聽，我好替你拿他”可知，孫悟空對(duì)自己的本領(lǐng)非常自信，對(duì)敵人比較瞧不起，看出他是一個(gè)非常驕傲、自視甚高的人。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。（3）【示例1】運(yùn)用對(duì)比手法來體現(xiàn)幽默，如談到妖怪時(shí)悟空的不以為然，而高老卻驚惶無措，苦不堪言。 結(jié)合選文，分析并概括孫悟空和唐僧的性格特點(diǎn)。 本文段選自________（作者）寫的《________》?！毙姓叩溃骸叭菀?容易!入夜之時(shí)，就見好歹?！备呃系溃骸俺赃€是件小事，他如今又會(huì)弄風(fēng)，云來霧去，走石飛砂，唬得我一家并左鄰右舍，俱不得安生?；枞ッ鱽?，其實(shí)也好；只是一件，有些會(huì)變嘴臉。那兩個(gè)從小兒配與本莊人家，止有小的個(gè)，要招個(gè)女婿，指望他與我同家過活，做個(gè)養(yǎng)老女婿，撐門抵戶，做活當(dāng)差。”高老道：“二位原是借宿的，怎么說會(huì)拿怪？”行者道：“因是借宿，順便拿幾個(gè)妖怪兒耍耍的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著情節(jié)的概述，注意通讀名著，把握劃線句中的“那一天”發(fā)生的事情，把 事情的經(jīng)過 敘述清楚。但是范愛農(nóng)反對(duì)。第一次是因?yàn)樗麄冊(cè)谌霗z的時(shí)候關(guān)吏在他的包內(nèi)翻出了女人的繡花弓鞋，魯迅覺得有損國(guó)體，然后搖頭。第二次是因?yàn)榛疖嚿献屪?，“雍容揖讓”分出尊卑，魯迅覺得顯得封建。 【答案】 （1）范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)的舊事，便問他：——現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。11．閱讀下列名著選段，回答問題 （2）寫出名著中含有“三”字的故事情節(jié)即可。 以上文字出自名著《________》的《五猖會(huì)》一文，作者是________。10．名著閱讀 （1）孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。解答此題要求考生了解名著的內(nèi)容，主題思想，要結(jié)合生活的實(shí)際和時(shí)代特征進(jìn)行分析，觀點(diǎn)要做到正確，理由要充分。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比孫悟空在三打白骨精后向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，可見他由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長(zhǎng)了。這些故事不僅不能起到積極的引導(dǎo)作用，反而可能造成人們對(duì)“孝”的誤解。 故答案為：⑴ 居民的爆料是有根有據(jù)的，是正確的。③第一次離隊(duì)是他在剛剛當(dāng)上唐僧徒弟時(shí)因打死了幾個(gè)搶匪，被唐僧教訓(xùn)了一頓，后來不服氣，跑了。孫行者施為三折肱，黑松林三眾尋師，三僧大戰(zhàn)青龍山。作為一本描寫抗日時(shí)期的白洋淀人民英勇抗日、并與當(dāng)?shù)氐刂鞯葠簞?shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)的小說散文集，《白洋淀紀(jì)事》收錄了其從1939年到1950年創(chuàng)作的短篇小說和散文，其中包括《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺(tái)的葦》等篇。小說前半部分描寫了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們?cè)谂畠簢?guó)、君子國(guó)、無腸國(guó)等國(guó)的經(jīng)歷史?！断嫘猩⒂洝罚菏巧驈奈牡纳⑽募碜髦唬断嫘猩⒂洝泛汀断嫖鳌房梢酝≌f《邊城》和《長(zhǎng)河》互文理解，它們都是作者兩次重返湘西所得。 （2）《獵人筆記》：是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集，共25篇。他從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在他本人在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題結(jié)合《朝花夕拾》陳述理由。③【示例1】第一次離隊(duì)，孫悟空打死了六個(gè)山賊，被唐僧訓(xùn)斥，他受不得人氣，按不住心頭發(fā)火，撇下唐僧而去。比如“臥冰求鯉”有性命之危，“老萊娛親”的詐作讓人反感，“郭巨埋兒”過于殘忍，是人倫的泯滅。請(qǐng)寫出孫悟空另一次離隊(duì)時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長(zhǎng)變化。B一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：A“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩!”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。八戒在旁邊又笑道：“好行者!風(fēng)發(fā)了!只行了半日路，倒打死三個(gè)人”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念!莫念!你且來看看他的模樣”卻是一堆粉骷髏在那里。 ④________（3）《西游記》選段： 小漁船輕快地穿梭于蘆葦叢間，密密的蘆花蕩中閃現(xiàn)著抗日軍民的身影。9．根據(jù)內(nèi)容闡述理由。豬八戒貪吃貪睡，好進(jìn)讒言?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著人物形象的理解與評(píng)價(jià)。此題的考查很深入，如果沒有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。8．名著中的主要人物，往往具有多面性，優(yōu)缺點(diǎn)并存。自由快樂的童年生活；迎神賽會(huì)等家鄉(xiāng)有趣的習(xí)俗等等。青年魯迅懷抱著救國(guó)夢(mèng)想，來到異國(guó)求學(xué)卻屢屢受挫。她可以為魯迅買到渴求已久的《山海經(jīng)》，這使魯迅對(duì)阿長(zhǎng)充滿了尊敬與感激。答題時(shí)要結(jié)合這部名著中的內(nèi)容進(jìn)行分析。魯迅的老師藤野先生是一個(gè)毫無名族偏見的人，他耐心地幫助魯迅添改講義、修改解剖圖、并關(guān)心魯迅的實(shí)習(xí)生活。所以，他用深情的語(yǔ)言，來表達(dá)對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠(chéng)的懷念。長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆，是一個(gè)粗俗、好事而又迷信的農(nóng)村婦女。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味留存。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著知識(shí)的把握。 故答案為：示例：三打白骨精：機(jī)智勇敢，富有斗爭(zhēng)精神。孫悟空火眼金睛，能看透一切（識(shí)別善惡）；有斗爭(zhēng)精神（神通廣大）；除惡務(wù)盡（掃除一切惡勢(shì)力）。大鬧天宮：本領(lǐng)高強(qiáng)，敢于反抗壓迫?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容； ⑶掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。 故答案為：⑴石猴進(jìn)洞；石猴稱王； ⑵別的猴子都不敢跳進(jìn)瀑布泉中，唯有他縱身一躍，可見他勇敢。從石猴要他們按照約定稱自己為王的情節(jié)可看出他很有領(lǐng)導(dǎo)者才能。（3）孫悟空在水簾洞和眾猴打賭，誰能進(jìn)入水簾洞就稱他為王，孫悟空第一個(gè)進(jìn)入水簾洞，被眾猴稱為美猴王。（2）結(jié)合文段，分析美猴王的人物形象。都稱“千歲大王”。石猿端坐上面道：“列位呵‘人而無信，不知其可’。松竹年年秀，奇花日日新。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。橋邊有花有樹，乃是一座石房。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著作家作品的把握，注意結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，明確作品出處， 聯(lián)系名著文章,講一講魯迅的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他小時(shí)候喜歡在百草園中玩耍，他天真，好奇心很強(qiáng)，熱愛大自然。這樣的成長(zhǎng)環(huán)境造就了一個(gè)熱愛自然、熱愛讀書、熱愛新知的魯迅。通過對(duì)長(zhǎng)媽媽形象的刻畫與兒時(shí)記憶的敘述，作者表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬