【正文】 ”，你；“博士”，講授儒家經(jīng)典的人；“更”，重新。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。【答案】 （1）推托；誰，哪一個；到，等到（2）①我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成，也突出了孫權(quán)的善勸。 ） ，省略了呂蒙就學(xué)的過程，更加突出人物的風(fēng)采。 ①蒙辭以軍中多務(wù)________②孰若孤________③及魯肅過尋陽________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了!8．閱讀文言文，回答問題。 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。 【參考譯文】 并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。涉及的詞語都是常見的文言實詞。 ⑶ C 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。 故答案為：⑴① 蕃：多 ；② 蔓：橫生枝蔓 ；③ 遠(yuǎn)： 遠(yuǎn)播 ⑵ ①我只喜歡蓮，它從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染。它可以直接說明事物，闡述事理，也可以托物寓意，借物抒情。眾：眾多。（3）C 【解析】【分析】（1）本題需要注意的詞語是：蔓：橫生枝蔓?！敬鸢浮?（1）蕃：多；蔓：橫生枝蔓；遠(yuǎn)： 遠(yuǎn)播（2）①我只喜歡蓮，它從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染。，但在本文中，卻多種表達(dá)方式綜合運用，記敘、描寫、說明、議論、抒情均有所見。 ） ，歌頌了蓮花堅貞高潔的品質(zhì)，表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，以及對追名逐利的勢態(tài)的厭惡。②牡丹之愛，宜乎眾矣。 ①可愛者甚蕃 ________②不蔓不枝________③香遠(yuǎn)益清________（2）翻譯下列句子。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛，宜乎眾矣。自李唐來，世人盛愛牡丹。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。 愛蓮說伯牙便放下琴，長嘆道：“好啊，好??！你聽懂了啊，彈琴時您心里想的和我想表達(dá)的一樣。起初他彈了表現(xiàn)連綿大雨的曲子，接著又奏出了表現(xiàn)高山崩坍的壯烈之音。鐘子期又喝彩道：“好啊！浩浩蕩蕩就像長江大河一樣！”凡是伯牙彈琴時心中所想的，鐘子期都能夠從琴聲中聽出來。伯牙彈琴的時候，內(nèi)心想著高山。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢？照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動，石獸反而逆流而上了。一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭的特點應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。 【翻譯】 翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。 ⑶本題考查文言虛詞“之”的用法，注意結(jié)合語境理解一詞多義。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 （5） 伯牙所念，鐘子期必得之（或：曲每奏，鐘子期輒窮其趣）； 當(dāng)求之于上流。 故答案為：⑴① 經(jīng)歷（經(jīng)過） ；② 倒塌 ；③ 通“猝”，突然 ；④ 擅長或善于 。甲文中，老河兵由于經(jīng)驗豐富，所以他認(rèn)為石獸“遂反溯流逆上矣”，乙文中鐘子期善于傾聽伯牙的彈琴，而且對他的感情理解的很透徹，“曲每奏，鐘子期輒窮其趣”，可見兩個人是真正的知音。據(jù)此翻譯即可。 （3）①“然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”句中“然則”意思是“既然這樣，那么……”，“臆斷”意思是“主觀判斷”。D．助詞，的。B．代詞，指石獸?！盃栞叢荒芫课锢怼狈g為“你們這些人不能探求事物的道理”，句中“物理”意思是“事物的道理”，在現(xiàn)代漢語中“物理”是一門學(xué)科。“ 伯牙善鼓琴”翻譯為“伯牙擅長彈琴”，“善”意思是“善于”?！?山門圮于河”翻譯為“佛寺的外門倒塌在河中”，“圮”意思是“倒塌”。（5）伯牙所念，鐘子期必得之（或：曲每奏，鐘子期輒窮其趣）；當(dāng)求之于上流。（甲）中“________ ”也可謂老河兵堪稱是石獸的“知音”。 ①然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ ②曲每奏，鐘子期輒窮其趣。 古義：________今義：________（3）下面句中的“之”用法不同的一項是（ ①吾于何逃聲哉（伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉!子之聽夫，志想象猶吾心也。初為霖雨之操，更造崩山之音。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。 （乙）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。 （甲）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。只要比我強，也就足以讓我看重他了。德才兼?zhèn)涞娜藢τ诮Y(jié)交朋友必定很謹(jǐn)慎啊！孔子說：“不要與不如自己的人交朋友。 人在少年時期，思想情操尚未定型，受到與他親近的朋友熏陶感染，言談舉止，即使并不是有意向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，也會潛移默化，自然而然地相似起來，何況操行技能等明顯容易學(xué)習(xí)的方面呢？因此，和好人在一起，好像進(jìn)入種滿芝和蘭等香草的屋子，時間長了自己就會變得芳香起來；和壞人在一起，就像進(jìn)入出售咸魚的店鋪，時間長了自己也會發(fā)出腥臭。對文言文的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。故選B。故選A。因此，我們應(yīng)踐行上文中所倡導(dǎo)的（“顏、閔之徒，何世得”中的“徒”的意思是（⑤顏、閩：顏回、閔筍都是孔子的弟子。③鮑魚：咸魚，氣味腥臭。（選自《顏氏家訓(xùn)》）【注】①款狎：親近、親密?？鬃釉唬骸盁o友不如己者。 人在年少，神情未定，所與款狎① ， 熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能② ， 較明易習(xí)者也！是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚③之肆④ ， 久而自臭也。5．閱讀文言文，回答問題。所以北方的勇士，向會潛水的人請教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹死的。每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。 【乙】南方有很多會潛水的人，是因為他們每天與水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了?！标惷C公笑著將老翁送走了?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。康肅公問道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的技術(shù)難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了。他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在園圃外，斜著眼睛看著他，很久不離開。【附參考譯文】 ⑷本題考查分析啟發(fā)和道理。 ⑶本題考查文言文斷句。 ⑵本題考查文言文句子翻譯?！军c評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。②（南方人）天天與水為伴，十五歲就學(xué)會了潛水的方法。 故答案為：⑴① 夸耀 ；② 打發(fā) ；③ 隨意、隨便 ；④ 畏懼 。【甲】文賣油翁因為倒油的技術(shù)嫻熟而得到陳康肅的尊重；【乙】文寫了南方人潛水的本領(lǐng)高強，北方人也來學(xué)習(xí)。 （3）這句話意思是“所以北方的勇士，向會潛水的人請教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會潛水的人的話，到河里去試”，據(jù)此可斷句為：故北方之勇者 / 問于沒人 / 而求其所以沒 / 以其言試之河。 【解析】【分析】（1）本題要注意“遣”解釋為“打發(fā)”。②（南方人）天天與水為伴，十五歲就學(xué)會了潛水的方法。（3）斷句，請用斜線標(biāo)出。 ①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。茍：________④見舟而畏之 矜：________②康肅笑而遣之 （1）解釋下面句中的詞語。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。 南方多沒人① ， 日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。”康肅笑而遣之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。4．閱讀下面的文言文，完成小題。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（這個）道理。 （有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)?，站在場邊斜著眼看他（射箭），很久都沒有離開。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答。 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。①有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。寓意是所有技能都能透過長期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。之：代陳堯咨射箭這件事。但：只，不過。矢：箭。睨之：斜著眼看，形容不在意的樣子，這里指斜著眼看陳堯咨射箭。注意關(guān)鍵詞：釋：放。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。故選C。C. 都是“離開”。 【解析】【分析】（1）A. 憑借/用。②老翁見到陳堯