【正文】 時幸福、驕傲的心情以及他對表揚的感激之情的句子。 贊揚是一股強勁的力量，是黑暗屋子里的蠟燭。不久將輪到我把它傳給最值得承受這份遺產的人了。薩爾的贊揚?！痹瓉恚惗喾以诼犃擞啄昀钏固氐膹椬嗪?，也曾給過他這樣一個吻?！拔业暮⒆?，”他說，“在你這么大時，我成了李斯特的學生。 最后，馮在彈奏貝多芬的奏鳴曲以及舒曼的鋼琴曲時，我把整個身心都傾注進去了。薩爾——李斯特的最后一個活著的弟子，來到布達佩斯，要求我為他演奏。 16歲時，由于與我的音樂教師發(fā)生分歧，我處于某種危機之中。父親當時親了我一下說：“謝謝你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的話仍然在我耳邊回響。 我還清晰地記得，第一次受表揚曾使我感到何等的幸福和驕傲！當時我才7歲，我的父親要我在花園里幫忙干些活。我若在全班學生面前對他杰出的演奏給予表揚，那么令人大為驚奇的事情往往接踵而至：他可能馬上又超越了自己原有的水平。8．閱讀理解貝多芬的吻（2）、（3）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力?！军c評】（1）主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。A“不過請記住，什么時候都是用實力說話的！”句中劃線詞“實力”是指知識能力。解答時要整體感知文章內容，用簡潔的語言概括出來即可。②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲憊”“落滿灰塵的舊皮鞋”是因為到處奔波講課，顧不上修飾儀表。解答時要整體感知文章內容，用簡潔的語言概括出來即可。所以“攆走”的反義詞是“趕走”。所以“疲憊”的反義詞是“疲勞”。先理解詞義再寫反義詞。A“不過請記住，什么時候都是用實力說話的！”句中劃線詞“實力”是指什么？________①金錢財富；②知識能力；③權力地位B老師的這句話告誡這些“天之驕子”，要他們記住什么？________①不要看不起窮人；②不要自以為是；③要有真才實學，不能以貌取人 【答案】（1）疲勞；好像（或猶如）；搗蛋；趕走（2）可憐這個落魄潦倒的男人，都往茶缸里扔錢；大家知道了底細后都很尊重他，給他倒水；到處奔波講課，顧不上修飾儀表。②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲憊”“落滿灰塵的舊皮鞋”是因為________. （3）在文中找出能體現(xiàn)“一流的學者”風采的詞句。疲憊________似乎________搗亂________攆走________（2）仔細讀全文，按要求回答問題填空。不知什么時候，講臺上的大茶缸里已盛滿了水。每天講課多，要喝許多水，干脆就用個大茶缸。人們的同情心變成了厭惡心，錢都給過你了怎么還來搗亂 ， 是不是神經不正常，快把他攆走！有人就去喊管理人員了。多么可憐落魄潦倒的男人啊！有人不由自主就往他身邊的大茶缸里扔了幾枚硬幣。 教室門前的臺階上坐著一個中年男人，衣衫不整胡子拉碴有些疲備 ， 眼睛盯著自己腳上的那雙落滿灰塵的舊皮鞋，似乎不敢正視從他身邊走過的這些天之驕子。這是怎樣的一批人啊！他們都懷揣著出國夢，個個氣宇軒昂躊躇滿志。坐在教室門口的“討飯”男人（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順，書寫認真即可。增加詞匯量。（2）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結構，做題就容易了。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題。帶著問題細讀課文就能從文中找到前后兩對饑餓的人有什么相同、不同、和結果。比如：遙遠的未來、遙遠的幸福、無盡的思想、無盡的修為。這道題從結構上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”“恩賜”的意思因憐憫而施舍。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。結果不同：前兩人都餓死了，后兩個人都過上了幸福安康的生活。（2）未來；幸福；思想；修為（3）相同：前后兩對饑餓的人都得到了長者恩賜的魚竿和一簍魚。 （2）在橫線上填上合適的詞語。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，就連魚帶湯吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。 從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。6．閱讀下面一段話，回答問題。 （5）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。 （3）本題考查評價分析人物品質。平時注意多積累，增加詞匯量。勤勞、能干。根據詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。 （3）評價人物品質要應做到通觀全文根據文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。 （2）考查對課文內容的理解能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。勤勞、能干。海上起了風暴，桑娜為大氣的突然變化而感到害怕。桑娜為出海打魚的丈夫可能有生命危險而提心吊膽。桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子們會挨餓。 （5）文中畫線的句子的含義是（ （3）這間漁家的小屋里卻“溫暖而舒適”，從哪里可以看出來？從這里看出桑娜是個怎樣的人？ （4）作者描寫海風狂暴的詞語是________和________。（1）寫出與下面詞語意思相近的詞語。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。③地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。 這也就是《魯濱遜漂流記》能代代相傳的原因【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合運用能力。文章通過魯濱遜的故事，告訴我們：在突如其來的不幸遭遇前，不能慌了手腳，要努力樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，要善于觀察和思考，尋找一切有利生存和發(fā)展的因素，進行創(chuàng)造性勞動，同時還要努力排除孤單情緒，要看到希望，要樂觀向上。曲折的經歷豐富了人生閱歷，同時也檢驗著人的意志。課文推出了魯濱遜的故事。課文點明了“我”讀的一本書《魯濱遜漂流記》的由來，介紹了這本書的主要人物和故事情節(jié)，以及“我”喜愛的書中名言和書中人物，突出了“我”對名言的理解和從人物身上萌生的希望。 【解析】【分析】《一本男孩子必讀的書》一文選自童話作家楊紅櫻長篇小說《男生日記》。這本書告訴我們要學會生存，學會堅強。（5）要，因為女孩子也需要這種精神?。?）課文講述了《魯濱遜漂流記》是我們一家三代相傳的書。 魯濱遜想盡了一切辦法來戰(zhàn)勝這些困難，體現(xiàn)了他是一個聰明機智又具有頑強毅力的人。n；fēi（2）扉頁：是指襯紙下面印有書名、出版者名、作者名的單張頁，有些書刊將襯紙和扉頁印在一起裝訂(即筒子頁)稱為扉襯頁； 龍飛鳳舞：多形容書法筆勢有力，靈活舒展； 荒無人煙：形容地方偏僻荒涼，見不到人家。荒無人煙： （3）魯濱遜在荒島上會遇見哪些困難？體現(xiàn)了魯濱遜哪些精神品質？ （4）讀了這本書后，請想想，爺爺和爸爸僅僅是送給我一本書嗎？ （5）文章的題目是“一本男孩子必讀的書”，女孩子要不要讀呢？ （6）這篇文章的中心是什么？ 【答案】（1）qi232。愜意________抽屜________魯濱遜________ 扉頁________ （2）正確理解下列詞語的意思：扉頁：我要好好地把這