部編版六年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練經(jīng)典題目50-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 03:23本頁(yè)面
【正文】 2）明確詩(shī)意：實(shí)在驚訝今夜的寒冷，被子枕頭竟然冰涼，又見窗外一片通明。 【解析】【分析】（1） “已訝衾枕冷”的“冷”是觸覺感知到的；“復(fù)見窗戶明”的“明”是明亮的意思，是視覺感知到的。 （2）從詩(shī)歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？ 【答案】 （1）觸覺：冷；視覺：明；聽覺：聲。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。 故選D。在唐朝的詩(shī)人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。詩(shī)的頸聯(lián)“入”和“生”運(yùn)用了擬人的手法，“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，蘊(yùn)含著新事物必須取代舊事物的生活哲理，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀、積極向上的思想感情。這首寫景詩(shī)描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。6．對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。與故人偶集固然有一些驚喜，但客舍外秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲，寒蟲在掛滿露珠的草從中悲鳴，更多的是讓人感受到異鄉(xiāng)游子的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切； 示例4：我贊同。今日的相逢，恍如往日的聚會(huì)，疑在夢(mèng)中。能在京城與故人像在江南一樣聚會(huì)，卻令人懷疑是夢(mèng)中相逢。據(jù)此理解作答，贊同與不贊同均可。尾聯(lián)二句，詩(shī)人又以害怕天亮就要分手作結(jié)。這兩句緊緊圍繞“秋”字寫景，秋風(fēng)吹得樹枝飄搖，驚動(dòng)了棲息的鳥鵲；秋季霜露很重，覆蓋了深草中涕泣的寒蟲，到處都能感覺到秋的寒意和肅殺，在渲染氣氛的同時(shí)也烘托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)生活的凄清，以及身世漂泊和宦海沉浮之痛；詩(shī)人借用曹操的《短歌行》中的詩(shī)句：“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”含義深刻，寫出自己與故友分別之苦，表現(xiàn)了詩(shī)人客居中的辛酸之情。頸聯(lián)和尾聯(lián)傷別離?！斑€作”和“翻疑”四個(gè)字生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了詩(shī)人的凄苦心情。頷聯(lián)則極言相聚的出其不意，實(shí)屬難得。 （2）這首詩(shī)的首聯(lián)和頷聯(lián)寫相逢，并交代了相聚的時(shí)間、地點(diǎn)。）：宮城前兩邊的樓觀，泛指城池。偶集：偶然與同鄉(xiāng)聚會(huì)。漂泊在外的人但愿長(zhǎng)醉不醒，相互挽留怕聽報(bào)曉的鐘聲，因?yàn)榫婆渲螅娐曧懫?，就意味著分別，初時(shí)的歡愉又將變成長(zhǎng)久的苦楚，更添傷感之情。與故人偶集固然有一些驚喜，但客舍外秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲，寒蟲在掛滿露珠的草從中悲鳴，更多的是讓人感受到異鄉(xiāng)游子的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切。一個(gè)“疑”字，充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情。 示例2：我不贊同。能在京城與故人像在江南一樣聚會(huì)，卻令人懷疑是夢(mèng)中相逢。 （2）有人認(rèn)為這首詩(shī)傷感多于驚喜，你贊同嗎？請(qǐng)任選一聯(lián)，簡(jiǎn)要分析。（1）這是一首寫與故人相逢會(huì)聚的詩(shī)。羈旅長(zhǎng)堪醉，相留畏曉鐘。還作江南會(huì)，翻①疑夢(mèng)里逢。5．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌事物形象的鑒賞能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。 ⑵ 我想做海棠，希望自己養(yǎng)精蓄銳，做好充分準(zhǔn)備，厚積而薄發(fā)。能結(jié)合詩(shī)歌中海棠和桃李的形象答題，意對(duì)即可。從作者的角度來(lái)看，他傾心于海棠，不喜歡桃李嘩眾取寵，肆意張揚(yáng)的個(gè)性。 （2）詩(shī)歌結(jié)尾兩句把海棠桃李進(jìn)行了對(duì)比，海棠愛惜芳心不輕吐，不像桃李那樣，它無(wú)意爭(zhēng)春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。【解析】【分析】（1） “枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，意思是說(shuō)，此時(shí)的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒(méi)有開花，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開放的，可是詩(shī)人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來(lái)了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。（2）我想做海棠，希望自己養(yǎng)精蓄銳，做好充分準(zhǔn)備，厚積而薄發(fā)。________。②且教：還是讓。愛惜芳心莫輕吐，且教②桃李鬧春風(fēng)。元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。 故答案為：⑴①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。天涯，離家之遠(yuǎn)，思落葉歸根，卻是路之不可得。夕陽(yáng)西下寫人生之蒼暮，時(shí)日無(wú)多。斷腸人在天涯：漂泊在外的游子，已然垂垂老矣，覺得心凄腸斷。同時(shí)“小橋流水人家”以樂(lè)景寫哀情，通過(guò)對(duì)比，襯托出游子的孤苦凄涼以及對(duì)親人的思念。運(yùn)用了靜景與動(dòng)景相映襯的手法。由此這幅深秋晚景圖的意境特點(diǎn)可概括為蕭瑟、荒涼。 夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。讀懂詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。（2）孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。（1）這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖？這幅圖畫最顯著的表現(xiàn)手法什么？ （2）這首小令中的“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 【答案】 （1）①蕭瑟（蕭索）
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