【正文】 ，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。爸爸不太愛說話，見人總是很溫和、親切地一笑。 我的爸爸個(gè)子不高，一頭稀疏但很烏黑的短發(fā)里不知什么時(shí)候多了幾根白發(fā)，一張消瘦的臉上嵌著一雙小卻有神的眼睛。他普通、平凡，猶如浩渺星空中一顆小星星，但他卻是我的偶像，我最崇拜的人?！敬鸢浮?【參考例文】 我的偶像要求：① 寫一個(gè)讓你佩服的家人，選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，寫出人物精神，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。 誰說只有名人、明星才能成為我們的偶像?如果你是一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的家人也有讓我們佩服、值得我們喜愛的。寫好命題作文一定要仔細(xì)琢磨，找到命題的關(guān)鍵詞，再圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞選擇典型材料。③在寫作時(shí)，注意立意、選材和構(gòu)思的新穎，書寫的整潔美觀。①審題：既要審題目也要審提示和要求。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生寫命題作文的能力。要寫出“感謝”的原因，文中的“你”可能幫助過你，讓你渡過了難關(guān)，或者在某一方面使你受到啟發(fā)，以后做得更好。這就去引導(dǎo)我們關(guān)注平時(shí)生活的美好經(jīng)歷，也倡導(dǎo)大家保留一份感恩之心，符合當(dāng)前中考作文的命題趨勢(shì)。文體最好是散文或記敘文，也可以是書信。【解析】【分析】本題考查按要求寫作。”綿長(zhǎng)而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我踏進(jìn)家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風(fēng)，桌上擺的是我愛喝的暖湯。 開了門，進(jìn)了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。夜晚是灰蒙的，不見得一點(diǎn)光?！安恢浪厝ピ趺凑f我。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。一雙母女有說有笑地從我身邊走過，我愣住了。【答案】 【參考例文】 感謝有你④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。②文體不限?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。比如有同學(xué)寫“重拾蒲扇”，表達(dá)人們對(duì)低碳生活綠色生活的響應(yīng)。選擇立意的時(shí)候要力求新穎，比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時(shí)候，有同學(xué)另辟蹊徑，選擇“重拾謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象。如果賦予一件具體的事物以象征意義，也會(huì)收到意想不到的效果?！爸厥啊笔亲约褐鲃?dòng)去“拾”，而不是被動(dòng)地接受?？蔁o論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時(shí)光？【解析】【分析】這是一道命題作文。我抬起頭，仰望這片天空。 窗外，天空仍是藍(lán)瑩瑩的，一如既往的藍(lán)。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時(shí)手留下的余溫，回蕩在心中的，是對(duì)童年的眷戀。我把一年級(jí)的作業(yè)本“拖”出來，輕輕翻開泛黃的紙頁，看見了剛?cè)雽W(xué)時(shí)一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。 　 我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。 眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對(duì)我的埋怨，又像是因?yàn)楸晃蚁肫鸲d奮。我開始追尋那遺失的記憶。可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時(shí)光？【答案】 【參考例文】 重拾11．作文 生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾”為題，寫一篇作文。④注意語言要準(zhǔn)確嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)?！捌贰蹦朔傧沣逶?，如飲醍醐（比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟）——是成熟聰穎的心靈與星空的娓娓絮語。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受——但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛?！巴獭彪m為知識(shí)積累的必經(jīng)之途，但畢竟是讀的低級(jí)階段。“吞”乃生吞活剝，囫圇吞棗——是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。明確說明文的要點(diǎn)，①說明對(duì)象——閱讀名著。 （二）也是命題作文。因?yàn)轭}目是“追夢(mèng)路上”，所以應(yīng)該寫到自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心理體驗(yàn)，在文章中，應(yīng)有一段心理刻畫來體現(xiàn)。該作文的題目是“追夢(mèng)路上”，什么是“追夢(mèng)”，什么是“路”，追夢(mèng)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)自己的理想，路上體現(xiàn)的過程，我們應(yīng)該寫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)過?！窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┦敲}作文，題目前沒有提示語，這為學(xué)生在選材立意方面加大了難度，需要學(xué)生在緊張的考場(chǎng)上能夠開啟自己的思路。 許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。 辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我漫無目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷{：“蕭伯納先生，請(qǐng)問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ?，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖；修煉品行，處處用心?！敬鸢浮?【參考例文】 追夢(mèng)路上 （一）請(qǐng)以“追夢(mèng)路上”為題目，寫一篇600字以上的文章，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。敘事時(shí)情節(jié)盡可能要曲折，寫出真情實(shí)感。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。以《密碼》為題目，通過閱讀題目前面的提示語，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。 生活需要“密碼”，那個(gè)“密碼”就是快樂，洗滌人心靈的快樂。但是現(xiàn)在我明白了。 回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來。 放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來的月考。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風(fēng)景帶給我們一種享受，溫柔的風(fēng)夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來了清涼，舒爽。 2013年3月22日星期五天氣:大晴天或許，真應(yīng)該樂觀點(diǎn)，快樂點(diǎn)，玩的盡興點(diǎn)。老媽不只是無意還是有意的對(duì)我說了一句:“看他們玩得多開心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。 今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情。突然同桌這個(gè)時(shí)候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語文書， 處在一個(gè)毫無生機(jī)的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個(gè)腦袋。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。 2013年3月20日 星期三 天氣:陰 請(qǐng)以《密碼》為題目，寫一篇文章。微信、登錄，電腦開機(jī)，自行車開鎖，銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。9．作文 選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇半命題作文，該題目簡(jiǎn)潔新穎，審題沒障礙，關(guān)鍵是填充文題，補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。注意敘事要完整，情節(jié)要生動(dòng)感人。因此，我們可以記敘生活中你所描寫的人物的典型事件，來突出其典型的特征、精神、品質(zhì)。而所補(bǔ)充的詞語是“我”情感的抒發(fā)點(diǎn)，或者是文章的線索?！澳恪笔堑诙朔Q，這是在作文的行文中需要注意的。 隨著從鍋里升起升騰的熱氣，我的心酸一時(shí)融化在愛的調(diào)和。 之后，因?yàn)閶寢尣辉?，奶奶又自己一個(gè)人做了涮鍋，我們圍在小木桌前，伴著裊裊升起的熱氣，我們吃著這溫暖的一餐。 接著，我去商店幫奶奶提東西去，奶奶高興地笑了。 “哦。 “那我把我姑姑也叫來吧。 “你奶奶不想讓你們操心?！薄?“你不和她一起去?” “買東西去了。她又詢問我買不買東西去。奶奶悵然若失地走了出去。 我正玩得盡興，扭過頭來看看，奶奶如夏花般燦爛的笑容洋溢在她布滿皺紋的臉頰上。 今天，我正興致勃勃地玩電腦，奶奶輕輕推開門，緩緩向我走來，“修祚，和奶奶買東西去吧，奶奶今天打發(fā)你們吃涮鍋。善良的人兒老了，余留下的，是美的溫存。 花兒謝了，她綻放出了最美的光彩。②文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)的人名、班級(jí)、校名等。8．寫作請(qǐng)以“你是我最_______的人”為題，寫一篇600字以上的文章。都寫記敘文體時(shí)，選用日記體、書信體、對(duì)話體，肯定就會(huì)有異峰突起、柳暗花明的美感，助你的作文脫穎而出。從對(duì)標(biāo)題的分析和題干要求來看，必須寫記敘文。有的只是投一瞥贊許的目光，或是送一句熱情中肯的話語，或是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……“肯定”的施事者一般是人，也可以是物（單位、集體、國(guó)家等），“肯定”的受事者一般是人，在文章中，應(yīng)該是“我”?！翱隙ā钡恼Z言必須是健康有益的，對(duì)象常是上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，也可以用于平輩之間。自信能夠讓我揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪一步步駛向成功。 一周后，我信心滿滿地走到鋼琴前時(shí)，彈出的不是斷斷續(xù)續(xù)的噪音，而是高山流水般，優(yōu)美的旋律！當(dāng)鋼琴老師夸獎(jiǎng)我有長(zhǎng)足進(jìn)步時(shí)，我的心像灌了蜜一樣甜……我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“是的，我一定可以的！”從這天開始我每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)，漸漸地越彈越順手。 這時(shí)，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來一看，眼里出現(xiàn)了媽媽的身影，她俯下身，溫柔地對(duì)我說：“不用著急，我覺得你彈琴有了很大的進(jìn)步，聽起來流暢多了。 回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺得自己是世界上最失敗的人。我低下了頭，心里想：我真沒用，連這么簡(jiǎn)單的地方都弄不懂……還怎么學(xué)鋼琴？我能符合老師的要求嗎？我會(huì)按錯(cuò)琴鍵嗎？我會(huì)踩錯(cuò)踏板嗎？我?guī)е穷w砰砰跳的心，走進(jìn)了琴室…… 以前的我，并不像現(xiàn)在那么開朗，樂觀，自信。 一個(gè)人只要有了自信，就像一艘順風(fēng)航行的帆船，駛向成功的彼岸；一個(gè)人只要有了自信，就像擁有了阿拉丁神燈，能實(shí)現(xiàn)一切理想。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用代替。請(qǐng)以“感謝那次肯定”為題，寫一篇記敘文。老師的一個(gè)肯定的眼神，父母的一句肯定的話語，陌生人的一個(gè)肯定的舉動(dòng)，總能使我們備受鼓舞。 每個(gè)人都渴望得到他人的肯定，肯定代表的是一次認(rèn)可，一份贊許，一種尊重。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。寫法上，可以將不文明的現(xiàn)象對(duì)舉，采用對(duì)比的手法來構(gòu)思文章。反映在追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公眾利益、公共秩序等方面。根據(jù)題目應(yīng)該抓住“風(fēng)景”的另一層含義——人文現(xiàn)象或精神符號(hào)。 最美的風(fēng)景叫文明！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“最美的風(fēng)景叫文明”。 風(fēng)景要美，而人更要美。美好、和諧的畫面被一個(gè)小小的不文明給破壞，變得那么的嘈雜和不和諧。忽然，一位阿姨邁出了向前的一步，可這時(shí)還是紅燈！有些還在等紅燈的行人也紛紛跟著這位阿姨闖了紅燈。多么一幅整潔的畫面！突然，在視野中，出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，一邊走路一邊剝著糖紙，隨手一扔糖紙就落在了干凈整潔的地上，鮮艷的糖紙?jiān)诼飞巷@得非常刺目，畫面被破壞了！ 春節(jié)期間，陽光明媚，春風(fēng)和煦，心情也和天氣一樣好！走在路上，樹上纏著彩燈，有的還掛了燈籠，一片喜氣洋洋的節(jié)日景象。 是的，石雕很美，每個(gè)人都想拍照留念，但是任何事情都有一定的規(guī)矩，先來后到的順序不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人而變得特殊，你自己一個(gè)人插隊(duì)，就會(huì)破壞一幅本來和諧有序的畫面，就會(huì)影響更多人，這種行為非常不文明?？墒抢先瞬]有照完！老人只好等著那位媽媽走了以后再繼續(xù)拍照。綠葉映著美麗的石雕，更襯出了老人親切的身影?！边@條公益廣告在中央電視臺(tái)多次播出過，令我印象深刻?！敬鸢浮?【參考例文】 最美的風(fēng)景叫文明②注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。 請(qǐng)以“最美的風(fēng)景叫文明”為題寫一篇文章，寫出你對(duì)“文明”的理解，寫出你心中最美的風(fēng)景。作為揭西人，我們要倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。 文明，是一座城市的幸福底色、內(nèi)在氣質(zhì)。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么6．根據(jù)要求完成作文。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。選擇符合題意的素材，敘寫“愛”的故事，表達(dá)積極健康的思想作文。選材的依據(jù)就是你自己認(rèn)為最熟悉的，最有把握的，有話可寫，較新穎的?！皭邸笔侨祟愑篮愕脑掝}。 母親終于明白了，她應(yīng)該放手——給我時(shí)空，讓我獨(dú)立發(fā)展！她改變了對(duì)我的愛：凡事先征求我的意見，我自己能解決的事情決不包辦，難辦的事情也只是點(diǎn)撥我，實(shí)在是解決不了的參與討論。 從那以后，我在學(xué)校嘗試著與同學(xué)交流，嘗試各種各樣的勞動(dòng)，以前不會(huì)做的事已漸漸掌握了。自以為一帆風(fēng)順的我，卻沒有想到困難接踵而來：勞動(dòng)課上，同學(xué)們能夠嫻熟地縫補(bǔ)衣服，我卻只能在一旁干著急；假日里同學(xué)邀我去家里玩，她們能熟練地在廚房炒菜，可我無可奈何，幫不上忙；同學(xué)們閑聊時(shí)談?wù)撟约合此⒌囊路蓛粽麧?，而我卻……我好生羨慕。在那期間，我很少遇到過屬于我自己的困難，因?yàn)橛心赣H無微不至的“服務(wù)”：傷心時(shí)，母親想方設(shè)法讓我開心；遇到不愿意做的事情，母親總會(huì)代替我做；生活中細(xì)小的事情都是母親為我料理周到?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸感覺母親給我的愛已漸漸蛻變…… 愛，充