道德經(jīng)典誦讀實施方案-文庫吧資料
2025-04-05 02:34本頁面
【正文】 開展道德經(jīng)典美文誦讀活動，是對干部職工進(jìn)行思想道德教育的重要載體，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文明素質(zhì)的有效途徑，也是建設(shè)“全國文明城市”的重要內(nèi)容?！ 帍?qiáng)縣天津高級中學(xué)道德經(jīng)典誦讀實施方案二 為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)偉大的民族精神，提高全局的文化素養(yǎng)，推動局里文化建設(shè)，建設(shè)充滿生機(jī)和活力氛圍，結(jié)合全市創(chuàng)建全國文明城市等相關(guān)文件要求，決定深入開展道德經(jīng)典誦讀活動。不積小流，無以成江河。 (2)道德經(jīng)典誦讀推廣過程中，要注重原始資料的積累，加強(qiáng)反思意識，達(dá)成行動有效跟進(jìn)?！ ∑渌⒁馐马棥！ ?3)評比活動。在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀熟的過程中，教師可組織學(xué)生通過小品、歌詠、故事等形式豐富誦讀的趣味性。 (2)興趣活動。學(xué)校將懸掛一些推廣道德經(jīng)典誦讀的宣傳標(biāo)語，并利用詩、畫或?qū)W生親筆書寫的名言佳句妝點(diǎn)走廊、墻壁。 活動載體。 (3)倡導(dǎo)“校外延伸”。比如在美術(shù)課上，讓學(xué)生給古詩配畫?！ ?2)倡導(dǎo)“學(xué)科整合”。每天中午讓學(xué)生實施午間休閑讀。 (1)倡導(dǎo)“一日三讀”。在誦讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀總自然而然地養(yǎng)成文明禮儀，在實踐中體味經(jīng)典的人文營養(yǎng)，在實踐中修養(yǎng)自己的道德心靈?！ ≌b讀要求?！ ∫浴度纸?jīng)》、《增廣賢文》《論語》、《詩經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》等優(yōu)秀經(jīng)國學(xué)道德經(jīng)典等經(jīng)典與古詩詞為重點(diǎn)，配以對韻、名言警句、寓言故事等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)校建立經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)誦讀指導(dǎo)小組?！ ∪M先由高二年級學(xué)生率先組織參加此項活動，為此積累經(jīng)驗，以便在全校范圍內(nèi)推廣。 為進(jìn)一步推進(jìn)此項活動，擬派出教師及學(xué)生代表赴五外校參觀學(xué)習(xí)，注意與兄弟學(xué)校加強(qiáng)交流，以推動道德經(jīng)典誦讀活動深入開展?！ 〉谌A段：鞏固提高?！ 〉诙A段：誦讀實踐?！ 《⒒顒硬襟E 第一階段：宣傳發(fā)動。 一、活動目的 中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神，五千年的文化積淀，形成了偉大的民族精神，而道德經(jīng)典是歷史長河中經(jīng)過激流沖刷而格外璀璨的珠玉。因此，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供美好的母語營養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨、實在的成長環(huán)境。下面是我為大家整理的道德經(jīng)典誦讀實施方案，一起
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