【正文】 寫出全部可能的細(xì)節(jié)，只能把所給信息用連貫的話語連綴起來表達。 【答案】 （1）①策劃部門寫好活動策劃書，部長審閱通過后交給對應(yīng)分管部門負(fù)責(zé)人審核；②審核通過再遞交給主席團審閱；③如可行，則交給對應(yīng)部門部長與分管負(fù)責(zé)人，由他們共同找團委書記落實活動舉辦。 （1）用簡潔的語言介紹這份活動流程圖，不超過80字。整合圖圖2的內(nèi)容可知??得體的言語一定是適度的，既要關(guān)注交際心理的適度，也要注意修辭的適度。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)。極度忽視交際心理或修辭的言語是不得體的，一味迎合交際心理或極度追求修辭也不能算是得體的。關(guān)注交際心理方面要適度，修辭方面也要適度，那么，言語一定是得體的、適度的。兩幅圖的縱坐標(biāo)上面都表示“非常得體”，下面都表示“非常不得體”。 【解析】【分析】讀這兩幅圖，圖中有縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)，圖1的橫坐標(biāo)左邊的內(nèi)容是“極度忽視交際心理”，右邊的內(nèi)容是“極度關(guān)注交際心理”。 【答案】 得體的言語一定是適度的，既要關(guān)注交際心理的適度，也要注意修辭的適度?！《⒏咧袌D文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練2．下面兩幅圖都是有關(guān)口語交際的，請整合圖圖2的內(nèi)容，寫一段文字，介紹口語交際如何才能做到得體。它被印在各種各樣的商品和商品的包裝上，在可樂、雪碧的易拉罐上你就能找到它。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。標(biāo)志為正圓形，意為保護。　　整體圖案為藍(lán)色，象征著人類通過節(jié)能活動還天空和海洋于藍(lán)色。“節(jié)”的下半部又是“能”的漢語拼音第一字母“N　”?！爸袊?jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”由“energy”的第一個字母“e”構(gòu)成一個圓形圖案，中間包含了一個變形的漢字“節(jié)”，寓意為節(jié)能。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。“中國青年志愿者”標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時也是英文“青年”的第一個字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型。果實主體形如“A”狀，與“Autumn”、“Art”開頭字母相同，點指本次金秋藝術(shù)節(jié)。舞動的人形，展現(xiàn)了志愿者，奉獻為樂的志愿者的精神。圖文轉(zhuǎn)換之圖徽說明類試題 一定要寫出來）；揭示漫畫主題；指出諷刺意義。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。語言簡明，語言要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。（２）概括畫面內(nèi)容類：要做到語言簡明，要揭示畫面中人與人、人與物的、物與物的關(guān)系。描述時一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動作、表情、語言等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，按照一定的順序描述。（2）請給漫畫擬一個標(biāo)題。（6分）答： 畫面上正準(zhǔn)備沖向美國大選的總統(tǒng)布什，被一個標(biāo)明伊拉克問題的大鐵球拖著了后腿，難以起跑。)下面是一幅獲獎漫畫，讀后按要求答題。這不是勝利，而是人類的毀滅。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。答案示例(1)：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。(1)簡要介紹漫畫內(nèi)容。 此題難度不大，但學(xué)生易犯一個錯誤，就是在說明的同時穿插進自己的看法，對記者的做法大加評論。 解題指導(dǎo)： 有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。整個畫面圖案簡潔，形象生動。畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。 明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過窨井安全而行．寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實地，在摸索中前進。因此這幅漫畫的寓意也就可以表述為：每個人都應(yīng)該踏踏實實，關(guān)注今天，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。那么，我們就要分析造成這種結(jié)果的原因。視力正常的狗掉進了窨井，而盲狗卻躲過了窨井。(1)要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系。 我們要正確理解第一幅畫中第一只小狗與望遠(yuǎn)鏡的關(guān)系— 小狗舉著望遠(yuǎn)鏡，顯然，這只小狗是在帶路；我們還要理解盲杖、墨鏡與最后一只小狗的關(guān)系，顯然，這兩樣?xùn)|西意在點明最后一只小狗的特點，這是一只盲狗；我們還要理解窨井和這些狗們的關(guān)系，第一幅畫中小狗們正準(zhǔn)備向前走，窨井是他們前進路上的障礙，第二幅畫中小狗們都不見了，只有那只盲狗還在繼續(xù)前行；我們還要理解腳印和狗們的關(guān)系，一串腳印告訴我們?nèi)粚嵙φ５墓氛{(diào)進了窨井，只有視力有缺陷的狗繞過的窨井，得以繼續(xù)前行。請描述下面這幅漫畫的內(nèi)容,并寫出它的寓意 聯(lián)現(xiàn)實展想像，揣摩畫外是什么因此，我們在解漫畫題時，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達的寓意所在。 漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。3）看夸張?zhí)?。漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用。 漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。故在審畫時首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 1）看標(biāo)題 第二課時一、漫畫的特點圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類試題標(biāo)題（可以沒有）畫面 （主體）提示語（可以沒有）二、漫畫的構(gòu)成：三、高考漫畫試題類型(1)描述(說明)漫畫內(nèi)容；(2)解釋漫畫寓意；(3)給漫畫擬寫標(biāo)題；(4)評價漫畫的特點、好處(為漫畫寫一段賞析文字)。 ，會使教材得不到廣大師生得青睞。（2）. ，會降低教材的吸引力。（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。參考答案：重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用之間的時間間隔越來越短 。閱讀下表，我們會得出什么結(jié)論。[答案]①（或：由358000人增加到648000人）。[解析]圖文轉(zhuǎn)換實質(zhì)上考的是語言表達得體的能力。某地區(qū)十分重視婦女在經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，廣開就業(yè)門路。（6分）某地區(qū)男女職工人數(shù)及增長情況對照表(2)學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。難的是另一條結(jié)論從何而來呢?只要細(xì)看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書損壞情況連起來了，原來學(xué)生正是損壞的主體，這就涉及學(xué)生的道德水平、公德意識，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調(diào)查統(tǒng)計。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”