教師職業(yè)與教師職業(yè)道德-文庫吧資料
2025-04-04 04:17本頁面
【正文】 準則和道德品質(zhì)的總和?！ 〉诙?jié) 教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性 一、教師職業(yè)道德的本質(zhì) (一)道德與職業(yè)道德 道德是人類社會特有的精神現(xiàn)象。 教師職業(yè)對人的成長發(fā)展也起著獨特的惡作用 促進學生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展，在情感、意志、能力、興趣等各種心理特征上都得到均衡、協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。 教師職業(yè)對社會物質(zhì)文明的建設(shè)也有著獨特的貢獻。責任表現(xiàn)出一定的彌散性和模糊性?！ 、凇⒔虒W成績的提高與自身的發(fā)展主要靠個體的活動來實現(xiàn)，工作中表現(xiàn)出一定的個性?！ 、劢處熃巧膹娀！ 〗處熃巧哂卸鄻有院桶l(fā)展性 由于教師角色的多樣性和發(fā)展性，教師角色發(fā)生了三個方面的變化： ①、角色轉(zhuǎn)型?！ ÷殬I(yè)生活有促使人們對生活產(chǎn)生更高的物質(zhì)需求和精神需求，激發(fā)人們追求美好生活的動機，促使人們更加注重職業(yè)生活的內(nèi)在價值?！ 〗邮芷渌殬I(yè)角色群的服務(wù)，以作為自身需求的滿足和補充。
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