春日教學(xué)反思--文庫吧資料
2025-04-04 04:12本頁面
【正文】 慮孩子們，可能平時對課外語文知識的積累比較少，因此，課前，我準(zhǔn)備了些有關(guān)春天的好詞佳句，讓他們課前讀讀，即增加積累又營造了一種春的氣息。 繪春：將春情化為詩情，將詩情化為畫意，描繪春天，贊美春天。 詠春：從朱熹的《春日》中享受萬紫千紅的春天，感受春的喜悅。 激發(fā)學(xué)生讀書求知的樂趣。 基于自己這樣的理解和思考，我又在學(xué)習(xí)古詩并不枯燥，學(xué)習(xí)古詩也能興趣盎然，學(xué)習(xí)古詩也能享受快樂的教學(xué)理念指導(dǎo)下，制定了以下的課時目標(biāo)： 誦讀古詩，理解古詩的意思。 我還從有關(guān)資料中發(fā)現(xiàn)《春日》這首詩，不僅是一首詠春詩(贊美春天的詩)，而且是一首含意深刻的勸學(xué)詩。回來自己
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