人教版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)免費(fèi)復(fù)習(xí)教案20xx四篇-文庫吧資料
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 翹舌音，前鼻音，“紙”是翹舌音。 二、圖文結(jié)合、初知大意 出示課件，說說你看到了什么? (草兒萌芽，柳樹被風(fēng)輕拂，孩子們正在放風(fēng)箏) 這首古詩寫的就是這美麗的景色。 今天我們又要來學(xué)習(xí)一篇寫春天的古詩： 板書課題。 學(xué)會(huì)本課生字，熟讀、背誦課文。背誦課文。了解詞語的意思。 回家和家長(zhǎng)一起找找李白寫的另外的詩句，讀一讀，背一背。(背景音樂播放) 展示學(xué)生作業(yè)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。 你發(fā)現(xiàn)了什么? 你認(rèn)為哪幾筆該給大家提個(gè)醒的? (二)學(xué)生獨(dú)立描紅、臨寫。 小朋友，此時(shí)的你們看到月亮你想到了什么? 模仿練讀，想象意境?？墒?，今夜，詩人已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他沒有電話可以跟親人朋友聊天，回家的路是那么長(zhǎng)，更沒有我們今天的汽車、火車、飛機(jī)讓他快點(diǎn)回家，他不知道什么時(shí)候才能和親人們團(tuán)圓。他看到月光穿過窗又灑落在床前，那月光明亮如霜。 四、創(chuàng)設(shè)情景，感受詩意。 這些字都會(huì)讀了，古詩是不是也能讀正確呢? (1)指名讀古詩，其他學(xué)生認(rèn)真聽，準(zhǔn)備給同學(xué)正音。 出示：“光、床、望、鄉(xiāng)”4張生字卡片，開火車同桌齊讀后鼻音的字。 三、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)現(xiàn)生字 現(xiàn)在月亮姐姐要考考小朋友，把生字藏在星星里，你還認(rèn)識(shí)它們嗎? 游戲鞏固：看到小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，月亮姐姐帶著星星妹妹也趕來湊熱鬧了，月亮姐姐說：“我把星星妹妹變了個(gè)模樣，我來考考你們，誰能認(rèn)識(shí)，我們就和她交朋友。注意正音，指導(dǎo)讀好“床、光、望、鄉(xiāng)”的后鼻音。字借助拼音自學(xué)，小組內(nèi)交流識(shí)字方法，互教互學(xué)。 二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容 自主練讀課文，并用“——”劃出不認(rèn)識(shí)的字。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩《靜夜思》。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：Ppt課件，生字卡片 教學(xué)過程： 一、猜謎語導(dǎo)入 小朋友喜歡猜謎語嗎?今天，老師就給大家?guī)砹艘粍t： 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢， 有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。 朗讀、背誦古詩 教學(xué)難點(diǎn)： 感受詩歌所描繪的美好意境，體會(huì)詩人思念故鄉(xiāng)的心情。 正確、有感情地誦讀、背誦這首詩文。 人教版一年級(jí)上冊(cè)語文教案2 《靜夜思》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。 四、擴(kuò)展 剛才小老虎學(xué)得可認(rèn)真拉，下面就讓我們一起動(dòng)手來畫一幅陽光下的美景圖，送給小老虎吧，如果你還想對(duì)小老虎說些什么就請(qǐng)你動(dòng)手把它寫下來。 (5)早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)了我的家。(課件) A、同桌討論一下，有什么不明白的嗎?
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