【摘要】第一篇:《木蘭詩》教學(xué)反思 《木蘭詩》教學(xué)反思 《木蘭詩》是一首樂府民歌。為了達(dá)到有感情地朗讀課文,并在朗讀中進(jìn)入情境,感受木蘭的形象的教學(xué)目的,在教學(xué)設(shè)計中,我采用小組比賽的方式貫穿整個課堂,把...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計 初一語文《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計 一、課標(biāo)解讀: 第18課《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計的主要依據(jù)來源于《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求: 1、語文課程應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言語...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 木蘭詩教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。 2、復(fù)述表演,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 3、人物賞...
2025-04-05 22:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計 1、知識與能力: ⑴文言詞匯積累; ⑵品味詩歌的傳奇美、形象美、語言美; ⑶背誦詩歌。 2、過程與方法: 自主、合作、探究的...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計木蘭詩 木蘭詩 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。 2、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒?,領(lǐng)會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 教...
2024-11-09 22:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學(xué)反思 以下是由我我為大家分享的《木蘭詩》教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。 一、成功之處 1、教學(xué)觀念突破傳統(tǒng),適時創(chuàng)新 這堂課不在只是特定知...
【摘要】18●《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計萊蕪市實驗中學(xué)王沁雪教學(xué)目標(biāo):1、通過反復(fù)朗讀,體會民歌的特點,把握詩歌的情感。2、通過探究討論,了解人物的形象,領(lǐng)悟民歌的精髓。一、導(dǎo)入新課今天我們要學(xué)習(xí)的課文是第十八課《木蘭詩》。主人公——“花木蘭”,這是一個凝聚了千年傳說的情感豐富的名字,甚至已經(jīng)成為一種文化,幾乎遍布生活的每一個角落
2024-08-18 00:40
【摘要】木蘭詩教學(xué)反思 木蘭詩教學(xué)反思1《木蘭詩》講述了一個流傳至今的經(jīng)典故事。這個故事對學(xué)生來說并不陌生,所以導(dǎo)入新課我就用美國動畫電影《花木蘭》中的片段,希望能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和共鳴,拉近學(xué)...
2024-12-07 00:27
【摘要】鹽洲中學(xué)參評教學(xué)設(shè)計題目木蘭詩教學(xué)設(shè)計作者何柳苑學(xué)校鹽洲中學(xué)科目語文
2025-04-23 03:01
【摘要】第一篇:22《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計 22《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計 南安市毓元中學(xué)林金朗 【教材分析】 《木蘭詩》是語文版七年級上冊第六單元的第二篇課文。它是一首古代詩歌,更是一首南北朝時北方的樂府民歌。...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:木蘭詩教學(xué)設(shè)計(優(yōu)秀) 《木蘭詩》公開課教學(xué)設(shè)計 楊玉銀 教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 1、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。 2、體會恰當(dāng)詳略敘述和成功運用排比...
2024-11-09 22:19
【摘要】《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計 《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計1一、以“導(dǎo)讀”切入課文教學(xué) (屏幕顯示) 《木蘭詩》,我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。 這首詩...
2024-12-06 00:53
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教學(xué)案例 《木蘭詩》教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo): 1、通過反復(fù)朗讀課文,熟悉故事情節(jié),力爭學(xué)生能當(dāng)堂有感情地背誦全詩,并能體會民歌 朗朗上口的特點。 2、通過探究與討論,理解并學(xué)習(xí)...
【摘要】第一篇:8《木蘭詩》教學(xué)反思 《木蘭詩》教學(xué)反思 《木蘭詩》是一首樂府民歌。為了達(dá)到有感情地朗讀課文,并在朗讀中進(jìn)入情境,感受木蘭的形象的教學(xué)目的,在教學(xué)設(shè)計中,我采用小組比賽的方式貫穿整個課堂,...
【摘要】第一篇:木蘭詩教學(xué)設(shè)計MicrosoftWord文檔 木蘭詩 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確地、有感情地“美讀”詩歌;積累常見的文言詞語; 2、理解木蘭是一個英雄與常人合一的形象; 3、感受木蘭美好...