小學(xué)四年級的英語教案：unit1-our-school-文庫吧資料
2025-04-03 12:47本頁面
【正文】 對歌謠內(nèi)容的理解。之后，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校場館library, art room, canteen, gym和動詞read, draw, eat, play對應(yīng)起來認(rèn)讀。) 教師播放“Let’s chant”錄音。 (設(shè)計思路：學(xué)生對話表演，既檢查了學(xué)生對上課時內(nèi)容的掌握情況，復(fù)習(xí)所學(xué)的新句型，為新課的教授做好充分的知識準(zhǔn)備，又適合四年級學(xué)生表現(xiàn)欲較強(qiáng)烈的心理特征，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 (設(shè)計思路：通過優(yōu)美的音樂，鼓勵學(xué)生跟著節(jié)奏自己打著節(jié)拍跟唱，讓學(xué)生在快活的氛圍中開始今天的英語學(xué)習(xí)。 教學(xué)課時 四個課時 教學(xué)過程 第二課時 一、熱身及復(fù)習(xí) 教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，并做簡單的Free talk。this和that的發(fā)音以及在樓層的表達(dá)中序數(shù)詞first, second的用法是教學(xué)中的難點(diǎn)。理解序數(shù)詞first，second與one，two的區(qū)別。 本課的難點(diǎn)是library中輔音連綴的發(fā)音。 教學(xué)難點(diǎn)分析 本課需要重點(diǎn)掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的五個單詞并了解它們的功能。 (2)學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽想象，構(gòu)思未來學(xué)校的藍(lán)圖。 (4)了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容。 (2)認(rèn)讀A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的單詞和句子。 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo) (1) 能夠簡單介紹學(xué)校校舍的分布情況，如：This is the teacher’s office
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