人教版一年級下冊語文教學計劃-文庫吧資料
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 識了許多漢字，具有主動識字的愿望。學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準確。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！ ∧芘c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！ ?四)口語交際 學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。 學習借助讀物中的圖畫閱讀?！ ?三)閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。字寫得正確、端正、整潔?！ ≌J識常用漢字400多個，會寫116個。 能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。 二、本學期教學總目標和要求： 小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎?！ ×?、教學進度表(略)人教版一年級下冊語文教學計劃篇二 一、指導思想： 在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系?！ ∽鹬貙W生的個體差異，及時導優(yōu)輔差?！ ≡O立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神?！ 〖訌娬Z文和兒童生活的聯(lián)系?！ 〕酝感陆滩模钊肓私鈱W生，創(chuàng)造性地使用新教材。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌。 學會聽、說普通話。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。朗讀要做到，逐步提高默讀能力?！ ∧芙柚鷿h語拼音，有普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。 繼續(xù)學習用鉛筆寫字。要求學會的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用?！ ∷?、教學重點、難點： 能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學習普通話。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌?！ W會聽、說普通話。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想
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