人教版一年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，具有主動(dòng)識(shí)字的愿望。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！ ?四)口語交際 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?！ ?三)閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！ ≌J(rèn)識(shí)常用漢字400多個(gè)，會(huì)寫116個(gè)。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格?！ ×⒔虒W(xué)進(jìn)度表(略)人教版一年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想： 在語文教學(xué)中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系?！ ≡O(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神?！ 〕酝感陆滩?，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材?！ W(xué)會(huì)聽、說普通話。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)?！ ∧芙柚鷿h語拼音，有普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達(dá)到有感情?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 學(xué)會(huì)聽、說普通話。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)。 能借助漢語拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達(dá)到有感情?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 本冊(cè)教材識(shí)字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。語文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法。每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生上課積極回答問題，加強(qiáng)書寫上的指導(dǎo)。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。其中男生10人，女生13人。因此本學(xué)期，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識(shí)字能力，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。八個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。課文共4篇，內(nèi)容豐富多彩。展示臺(tái)給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。此外，在語文園地里也安排了少
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1